Así funciona
Ejemplo rápido
Ayer caminamos, hoy descansamos y mañana volveremos.
Qué demuestra: los tres verbos expresan lo que ocurre, pero sus terminaciones cambian para indicar tiempo, persona, número y modo.
Qué es un verbo
Un verbo es una palabra que puede variar para expresar persona, número, tiempo y modo. Suele funcionar como núcleo del grupo verbal: en Los vecinos prepararon la reunión, la forma prepararon organiza el predicado y concuerda con el sujeto plural.
Para analizarlo bien conviene separar dos preguntas: qué forma tiene y cómo funciona en esa oración. Primero se reconoce la conjugación, la persona, el número, el tiempo y el modo; después se estudia si actúa como auxiliar, copulativo, transitivo, pronominal u otro tipo.
Qué necesitas aprender
Guías esenciales
Cuatro entradas para pasar de la forma del verbo a su función dentro de la oración.
Modos verbales
Distingue indicativo, subjuntivo e imperativo según la forma y el sentido de la oración.
Abrir guía Primera conjugaciónVerbos terminados en ar
Estudia los verbos cuyo infinitivo termina en -ar y observa sus terminaciones.
Abrir guía IndicativoVerbos en Indicativo
Reconoce el indicativo en afirmaciones, preguntas, negaciones y otros valores de uso.
Abrir guía CopulativoVerbos copulativos
Reconoce ser, estar y parecer cuando enlazan el sujeto con un atributo.
Abrir guíaComparación rápida para analizar un verbo
| Pregunta | Qué observar | Ejemplo |
|---|---|---|
| ¿A qué conjugación pertenece? | La terminación del infinitivo: -ar, -er o -ir. | cantar, comer, vivir |
| ¿Quién realiza o experimenta la situación? | La persona y el número de la forma conjugada. | yo leo / ellos leen |
| ¿Cuándo y cómo se presenta? | El tiempo, el modo, el aspecto y el contexto. | llegó / llegará / ojalá llegue |
| ¿Qué función cumple? | Los complementos y la construcción completa. | es médica / reparó la bicicleta / duerme |
60 verbos con ejemplos para filtrar
Filtra por terminación del infinitivo o por el tiempo de la forma usada. Cada oración muestra el verbo en un contexto sencillo.
No hay ejemplos que coincidan con estos filtros.
| Verbo | Tiempo usado | Ejemplo en contexto | Qué observar |
|---|---|---|---|
| hablar | Pasado | Ayer hablé con Ana. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| cantar | Presente | Marta canta en el coro. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| bailar | Futuro | Bailaremos en la fiesta. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| estudiar | Pasado | Anoche estudié el tema. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| trabajar | Presente | Luis trabaja desde casa. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| caminar | Futuro | Mañana caminaremos por el parque. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| mirar | Pasado | Ayer miramos el documental. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| escuchar | Presente | Sofía escucha la explicación. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| comprar | Futuro | El sábado compraré los cuadernos. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| preparar | Pasado | Esta mañana preparé el desayuno. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| viajar | Presente | Mi familia viaja en tren. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| cocinar | Futuro | Esta noche cocinaremos juntos. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| dibujar | Pasado | Paula dibujó un mapa. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| limpiar | Presente | Carlos limpia la mesa. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| ayudar | Futuro | Mañana ayudaré a mi vecina. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| llamar | Pasado | Ayer llamaron al médico. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| esperar | Presente | Te espero en la entrada. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| llegar | Futuro | El autobús llegará a las ocho. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| ordenar | Pasado | Ordenamos el salón después de la reunión. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| usar | Presente | Ella usa una calculadora. | El infinitivo termina en -ar y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| comer | Presente | Tomás come una manzana. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| beber | Futuro | Beberemos agua después de correr. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| aprender | Pasado | Ayer aprendí una palabra nueva. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| correr | Presente | Elena corre cada mañana. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| leer | Futuro | Mañana leeré el capítulo. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| vender | Pasado | La tienda vendió todos los boletos. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| responder | Presente | Julia responde con calma. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| comprender | Futuro | Pronto comprenderás la regla. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| temer | Pasado | De niño temía la oscuridad. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| deber | Presente | Debemos entregar la tarea hoy. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| romper | Futuro | Si cae, romperá el vaso. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| prometer | Pasado | Ayer prometieron volver. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| barrer | Presente | Mi abuelo barre el patio. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| coser | Futuro | Esta tarde coseré el botón. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| toser | Pasado | El paciente tosió durante la noche. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| meter | Presente | Andrés mete las llaves en la mochila. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| esconder | Futuro | Los niños esconderán el regalo. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| depender | Pasado | El resultado dependió del clima. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| suceder | Presente | Eso sucede con frecuencia. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| aparecer | Futuro | La luna aparecerá al anochecer. | El infinitivo termina en -er y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| vivir | Futuro | Viviremos cerca de la escuela. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| escribir | Pasado | Ayer escribí una carta. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| abrir | Presente | La biblioteca abre a las nueve. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| recibir | Futuro | Mañana recibirás el paquete. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| decidir | Pasado | El jurado decidió por unanimidad. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| compartir | Presente | Ana comparte sus apuntes. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| subir | Futuro | Subiremos por las escaleras. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| permitir | Pasado | El profesor permitió otra pregunta. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| asistir | Presente | Mis primos asisten al taller. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| dividir | Futuro | Dividiré la cartulina en cuatro partes. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| unir | Pasado | Ayer unimos las piezas. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| existir | Presente | Existen varias soluciones. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| partir | Futuro | El tren partirá al mediodía. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| cubrir | Pasado | La nieve cubrió el camino. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| cumplir | Presente | Pedro cumple diez años hoy. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| descubrir | Futuro | Mañana descubrirán el resultado. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| discutir | Pasado | Ayer discutimos el plan. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
| añadir | Presente | La cocinera añade sal al final. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en presente. |
| ocurrir | Futuro | El eclipse ocurrirá en abril. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en futuro. |
| imprimir | Pasado | Esta mañana imprimí el informe. | El infinitivo termina en -ir y la forma usada sitúa la situación en pasado. |
10 ejemplos explicados de verbos
Compara el propósito, la voz y la estructura antes de consultar la guía específica.
Estructura verbal
1. La forma cantábamos
Cuando éramos niños, cantábamos en el patio.
Qué muestra: La raíz cant- aporta el significado léxico y -ábamos expresa primera persona del plural, pasado, indicativo y aspecto imperfectivo.
Por qué funciona
No basta con decir que la acción ocurrió antes: la terminación también permite reconocer quiénes participan y cómo se presenta la situación.
Consulta la guía de raíz y desinencia.
Primera conjugación
2. Un verbo terminado en -ar
El sábado caminaremos por el bosque.
Qué muestra: Caminar pertenece a la primera conjugación y caminaremos es una forma conjugada de futuro, primera persona del plural.
Por qué funciona
El infinitivo permite identificar la conjugación; la terminación de la forma usada aporta la información gramatical.
Consulta la guía de verbos terminados en -ar.
Pretérito
3. Una acción pasada terminada
Ayer Lucía entregó el proyecto.
Qué muestra: Entregó presenta el hecho pasado como delimitado y concuerda con un sujeto de tercera persona singular.
Por qué funciona
La palabra ayer orienta la lectura, pero la clasificación se confirma en la forma verbal y en la oración completa.
Consulta la guía de verbos en pasado.
Tiempo compuesto
4. Haber más participio
Los técnicos han revisado el equipo.
Qué muestra: Han revisado es una forma compuesta: han funciona como auxiliar y revisado como participio del verbo principal.
Por qué funciona
Las dos palabras forman una sola unidad verbal; no se cuentan como dos acciones independientes.
Consulta la guía de tiempos compuestos.
Subjuntivo
5. Un deseo
Ojalá mañana llueva.
Qué muestra: Llueva es presente de subjuntivo y aparece en una oración que expresa deseo.
Por qué funciona
El modo no se reconoce solo por la idea de duda: aquí la forma y el contexto muestran un deseo referido al futuro.
Consulta la guía de modo subjuntivo.
Imperativo
6. Una instrucción directa
Cierra la puerta con cuidado.
Qué muestra: Cierra es una forma de imperativo dirigida a una segunda persona singular.
Por qué funciona
La oración no describe una acción: el hablante intenta que el interlocutor la realice.
Consulta la guía de verbos en imperativo.
Verbo copulativo
7. Sujeto y atributo
Ana es médica.
Qué muestra: Es enlaza el sujeto Ana con el atributo médica.
Por qué funciona
El verbo copulativo aporta información gramatical y establece el enlace; el atributo expresa la propiedad o identificación.
Consulta la guía de verbos copulativos.
Verbo transitivo
8. Una construcción con complemento directo
Luis reparó la bicicleta.
Qué muestra: La bicicleta funciona como complemento directo del verbo reparó.
Por qué funciona
La transitividad se comprueba en la construcción concreta y no únicamente en una lista memorizada de verbos.
Consulta la guía de verbos transitivos.
Verbo intransitivo
9. Una construcción sin complemento directo
El bebé durmió toda la tarde.
Qué muestra: Durmió no lleva complemento directo; toda la tarde expresa duración.
Por qué funciona
Preguntar mecánicamente “qué” puede confundir: conviene analizar qué función cumple cada grupo de palabras.
Consulta la guía de verbos intransitivos.
Verbo recíproco
10. Una acción mutua
Clara y Mateo se saludaron al llegar.
Qué muestra: Se saludaron expresa que cada participante saludó al otro.
Por qué funciona
El sujeto plural y el contexto permiten una interpretación recíproca; el pronombre se no basta por sí solo para decidirla.
Consulta la guía de verbos recíprocos.
Explora la familia de los verbos
Avanza desde los fundamentos hacia la conjugación, el tiempo y los distintos comportamientos sintácticos.
Comprende qué información aporta un verbo
Empieza por la estructura, la concordancia, los modos y las formas no personales.
Modos verbales
Distingue indicativo, subjuntivo e imperativo según la forma y el sentido de la oración.
Abrir guía EstructuraRaíz y desinencia en los verbos
Separa la raíz de las terminaciones que expresan persona, número, tiempo y modo.
Abrir guía ConcordanciaNúmero gramatical en los verbos
Reconoce el singular y el plural del verbo y comprueba su concordancia con el sujeto.
Abrir guía Formas no personalesVerboides
Compara infinitivo, gerundio y participio sin confundirlos con formas conjugadas.
Abrir guía Tiempo verbalTiempo verbal
Comprende cómo una forma verbal sitúa o presenta una situación en el tiempo.
Abrir guía Tiempo compuestoTiempos compuestos
Reconoce las construcciones de haber más participio y su relación temporal.
Abrir guíaAprende cómo se forman y conjugan
Compara las tres conjugaciones, los modelos regulares, las irregularidades y los verboides.
Verbos terminados en ar
Estudia los verbos cuyo infinitivo termina en -ar y observa sus terminaciones.
Abrir guía Segunda conjugaciónVerbos terminados en er
Estudia los verbos cuyo infinitivo termina en -er y compara sus formas.
Abrir guía Tercera conjugaciónVerbos terminados en ir
Estudia los verbos cuyo infinitivo termina en -ir y reconoce sus patrones.
Abrir guía Conjugación regularVerbos regulares
Reconoce los verbos que conservan la raíz y siguen las terminaciones del modelo.
Abrir guía Conjugación irregularVerbos irregulares
Identifica cambios de raíz o terminación sin generalizar una forma a todo el paradigma.
Abrir guía Patrones irregularesFamilias de verbos irregulares
Agrupa irregularidades semejantes para aprenderlas por familias y no como casos aislados.
Abrir guía InfinitivoVerbos en infinitivo
Reconoce las formas en -ar, -er o -ir y sus funciones dentro de la oración.
Abrir guía GerundioGerundio
Comprende el valor del gerundio y evita usarlo para una acción posterior.
Abrir guía ParticipioVerbos en participio
Distingue el participio en tiempos compuestos y en usos próximos al adjetivo.
Abrir guía Guía de verbosOraciones con verbos compuestos
Consulta la definición, observa las oraciones y comprueba el criterio con ejemplos.
Abrir guíaUbica tiempo, modo y persona
Reconoce qué forma aparece y después interpreta su valor dentro de la oración completa.
Verbos en Indicativo
Reconoce el indicativo en afirmaciones, preguntas, negaciones y otros valores de uso.
Abrir guía SubjuntivoOraciones conjugadas en el modo subjuntivo
Analiza deseos, valoraciones, posibilidades y relaciones que seleccionan subjuntivo.
Abrir guía ImperativoVerbos en imperativo
Identifica órdenes, instrucciones, ruegos y recomendaciones dirigidas a un interlocutor.
Abrir guía PresenteVerbos en presente
Distingue presente actual, habitual, general y otros valores según el contexto.
Abrir guía PasadoVerbos en pasado
Compara formas pasadas y el modo en que presentan una situación terminada o en desarrollo.
Abrir guía FuturoVerbos en futuro
Reconoce el futuro y sus usos para posterioridad, conjetura o compromiso.
Abrir guía AntepretéritoVerbos en antepretérito
Comprende la forma hube más participio y su uso actual restringido.
Abrir guía PospretéritoVerbos en pospretérito
Analiza el condicional simple como futuro desde el pasado y en otros valores.
Abrir guía Primera personaVerbos en primera persona
Reconoce las formas que remiten al hablante o a un grupo que lo incluye.
Abrir guía Segunda personaVerbos en segunda persona
Reconoce las formas dirigidas al interlocutor y sus variantes regionales.
Abrir guía Tercera personaVerbos en tercera persona
Reconoce las formas que remiten a alguien o algo distinto del hablante y el interlocutor.
Abrir guíaDistingue los tipos de verbo por su construcción
Clasifica con una oración concreta: un mismo verbo puede comportarse de manera distinta según el uso.
Verbos de acción
Observa verbos que expresan acciones sin convertir esa etiqueta escolar en una regla absoluta.
Abrir guía AuxiliarVerbos auxiliares
Distingue el auxiliar del verbo principal en tiempos compuestos y perífrasis.
Abrir guía Verbo haberVerbo haber
Compara el uso auxiliar de haber con su uso impersonal de existencia.
Abrir guía CopulativoVerbos copulativos
Reconoce ser, estar y parecer cuando enlazan el sujeto con un atributo.
Abrir guía SemicopulativoVerbos semicopulativos
Analiza verbos como quedar o ponerse cuando expresan cambio o estado con atributo.
Abrir guía PredicativoVerbos predicativos
Identifica verbos con significado léxico y comprueba qué complementos seleccionan.
Abrir guía TransitivoVerbos transitivos
Comprueba si el verbo admite complemento directo en la construcción analizada.
Abrir guía IntransitivoVerbos intransitivos
Reconoce construcciones sin complemento directo y evita clasificar por una palabra aislada.
Abrir guía PronominalVerbos pronominales
Estudia verbos que se construyen con un pronombre átono concordado con el sujeto.
Abrir guía ReflexivoVerbos reflexivos
Reconoce cuándo la acción recae sobre la misma entidad que funciona como sujeto.
Abrir guía RecíprocoVerbos recíprocos
Identifica acciones que dos o más participantes ejercen mutuamente.
Abrir guía CuasirreflejoVerbos cuasirreflejos
Distingue construcciones pronominales que no expresan una acción reflexiva literal.
Abrir guía ImpersonalVerbos impersonales
Reconoce oraciones sin sujeto sintáctico, como las meteorológicas y hay.
Abrir guía DefectivoVerbos defectivos
Comprende por qué algunos verbos no usan todas las formas de su paradigma.
Abrir guíaCómo analizar un verbo paso a paso
- Localiza el núcleo verbal
Busca la forma conjugada o la unidad formada por un auxiliar y un verbo principal.
- Identifica la forma
Reconoce persona, número, tiempo, modo y si se trata de infinitivo, gerundio o participio.
- Observa los complementos
Comprueba qué grupos acompañan al verbo y qué función cumplen en esa oración.
- Interpreta el contexto
Explica qué aporta la forma verbal y evita clasificarla únicamente por su apariencia.
Errores frecuentes
Error: Clasificar un verbo por una palabra aislada.
Corrección: Lee la oración completa y comprueba sus complementos y su significado en ese uso.
Error: Contar cada palabra de un tiempo compuesto como un verbo independiente.
Corrección: En «ha llegado», el auxiliar y el participio forman una unidad verbal.
Error: Creer que todo pronombre «se» expresa reflexión.
Corrección: Contrasta usos reflexivos, recíprocos, pronominales e impersonales.
Error: Elegir el tiempo verbal solo por palabras como «ayer» o «mañana».
Corrección: Usa esas palabras como pista, pero confirma la forma y su valor contextual.
Pon a prueba lo aprendido
Pregunta 1 de 10
¿Qué indica la terminación -ar de caminar?
Pregunta 2 de 10
¿Cuál es una forma no personal?
Pregunta 3 de 10
En «Ana es médica», ¿qué función cumple es?
Pregunta 4 de 10
¿Qué debes observar para decidir si una construcción es transitiva?
Pregunta 5 de 10
En «han llegado», ¿cuántas unidades verbales hay?
Pregunta 6 de 10
¿Qué modo aparece en «Ojalá llueva»?
Pregunta 7 de 10
¿Todo se es reflexivo?
Pregunta 8 de 10
¿Qué expresa la persona verbal?
Pregunta 9 de 10
¿Haber es auxiliar en «he leído»?
Pregunta 10 de 10
¿Cuál es la comprobación final al clasificar un verbo?
Resultado del test
Has acertado 0 de 10 preguntas.
Revisa tus errores
Preguntas frecuentes
No. También pueden expresar estados, procesos, relaciones, cambios, existencia o fenómenos, según el verbo y la construcción.
Las formas conjugadas expresan persona, número, tiempo y modo. Infinitivo, gerundio y participio son formas no personales y no aportan por sí solas todo ese conjunto de rasgos.
La clasificación depende de la construcción. Algunos verbos aparecen con complemento directo en un uso y sin él en otro, por lo que debe analizarse la oración completa.
No. Es auxiliar en formas como he leído, pero se usa de manera impersonal para expresar existencia en hay libros o hubo problemas.
No. Además de posterioridad, puede expresar conjetura, orden, compromiso u otros matices según el contexto.
Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). Verbos: tipos, conjugación y ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/verbos/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: Nueva gramática básica de la lengua españolaDescripción gradual de la morfología y la sintaxis del verbo.
- RAE y ASALE: conjugaciónPersona, número, tiempo, modo y aspecto en el paradigma verbal.
- RAE y ASALE: Glosario de términos gramaticalesTerminología académica para los tipos y funciones del verbo.
Responsable editorial
Editorial Ejemplode
Responsable de la selección, verificación y actualización del contenido, los ejemplos y las fuentes.
Revisión y actualización
Última revisión editorial: