Un verbo intransitivo no se construye con un complemento directo en el uso que se analiza. En El bebé durmió toda la noche, toda la noche indica duración, pero no es aquello que el bebé durmió.
Esto no significa que el verbo aparezca aislado ni que nunca pueda alternar. El vaso se rompió presenta un cambio de estado, mientras que Ana rompió el vaso dirige la acción hacia un complemento directo. La estructura completa es la que permite decidir.
La ausencia de complemento directo no equivale a ausencia de complementos. Distingue objeto directo, lugar, tiempo, modo, origen y complementos exigidos por una preposición.
Cómo se organiza una oración intransitiva
| Estructura | Función |
|---|---|
| Sujeto + verbo | El sujeto realiza, experimenta o mantiene la situación sin un objeto directo. |
| Sujeto + verbo + complemento circunstancial | El complemento puede indicar lugar, tiempo, modo, origen o dirección. |
| Sujeto + verbo + complemento con preposición | Algunos verbos se completan con una preposición, sin que ese grupo sea complemento directo. |
Un verbo puede cambiar de construcción
Compara Los precios subieron con El entrenador subió los precios. En la primera, los precios son el sujeto del cambio; en la segunda, son el complemento directo. Por eso no conviene clasificar un verbo sin analizar la oración concreta.
Cómo analizarlo paso a paso
- Localiza el verbo y pregunta qué situación expresa.
- Identifica el sujeto: quien realiza o experimenta la acción.
- Clasifica los grupos que lo acompañan: lugar, tiempo, modo, origen, dirección o régimen.
- Comprueba si existe un complemento directo real; no lo confundas con cualquier grupo nominal.
30 ejemplos de verbos intransitivos
Cómo leer la tabla: identifica el grupo destacado, localiza su núcleo y comprueba qué función cumple en la oración.
No hay ejemplos que coincidan con este filtro.
| Oración | Análisis |
|---|---|
| El bebé durmió toda la noche. | Complemento: toda la noche indica tiempo; no es aquello que el bebé durmió. |
| La planta creció rápidamente. | Complemento: rápidamente indica manera; la oración no presenta un objeto directo. |
| Los corredores llegaron temprano. | Complemento: temprano indica tiempo; los corredores son quienes llegan. |
| El tren partió de la estación. | Complemento: de la estación indica origen; no recibe la acción de partir. |
| Mi abuela sonríe con frecuencia. | Complemento: con frecuencia indica frecuencia; no hay un objeto directo. |
| El pájaro voló sobre el patio. | Complemento: sobre el patio indica lugar; no es un objeto afectado. |
| La noticia llegó ayer. | Complemento: ayer sitúa el momento; la noticia es el sujeto. |
| El atleta respiró profundamente. | Complemento: profundamente indica manera; no aparece un complemento directo. |
| Los estudiantes salieron del aula. | Complemento: del aula indica procedencia; no es aquello que salieron. |
| La puerta permanece abierta. | Complemento: abierta funciona como atributo o predicativo del estado, no como complemento directo. |
| El niño corrió por el parque. | Función: por el parque indica recorrido o lugar; el verbo no dirige la acción hacia un objeto. |
| La familia viajó en tren. | Función: en tren indica medio; no responde a qué viajó la familia. |
| El perro ladró durante la noche. | Función: durante la noche indica tiempo y no recibe el ladrido. |
| Marta vive en Puebla. | Función: en Puebla indica lugar; la construcción no contiene complemento directo. |
| El agua fluye hacia el río. | Función: hacia el río indica dirección; no es un objeto transformado por fluir. |
| El grupo trabajó con orden. | Función: con orden indica manera; el verbo expresa la actividad del sujeto. |
| La estudiante insistió en su propuesta. | Función: en su propuesta completa el sentido exigido por la preposición; no es complemento directo. |
| El equipo depende de la coordinación. | Función: de la coordinación es un complemento con preposición; no se sustituye por lo como un directo. |
| El alumno confió en su compañera. | Función: en su compañera completa la construcción con en; no es aquello que el alumno confió. |
| La planta carece de agua. | Función: de agua depende de la preposición de; no es complemento directo. |
| El vaso se rompió al caer. | Alternancia: se presenta el cambio de estado del vaso y no un agente que rompa un objeto. |
| Los precios subieron este mes. | Alternancia: los precios son el sujeto del cambio; no hay un complemento directo expreso. |
| El horario cambió de repente. | Alternancia: el horario experimenta el cambio; no se indica quién lo cambió. |
| La sopa se enfrió sobre la mesa. | Alternancia: se enfoca el estado que adquiere la sopa, no una acción dirigida a un objeto. |
| El motor paró en la carretera. | Alternancia: el motor aparece como sujeto de la interrupción; no como complemento de alguien que lo detuvo. |
| El agua hirvió durante diez minutos. | Alternancia: el agua es el sujeto que alcanza el estado de ebullición; durante diez minutos indica duración. |
| El niño engordó durante las vacaciones. | Alternancia: el niño experimenta un cambio; no aparece una entidad que alguien engorde. |
| El tren paró en la siguiente estación. | Alternancia: en la siguiente estación indica lugar; no es aquello que el tren paró. |
| La puerta se abrió con el viento. | Alternancia: con el viento aporta la causa o circunstancia, pero la puerta no funciona como objeto directo. |
| Los alumnos salieron cuando sonó el timbre. | Alternancia: la subordinada indica el momento; no hay un complemento directo que reciba salir. |
10 ejemplos explicados de verbos intransitivos
La tabla permite consultar muchos casos. Aquí se analiza cómo reconocer el núcleo y qué palabras dependen de él en oraciones concretas.
1. El bebé durmió toda la noche
El bebé durmió toda la noche
- Verbo
- Durmió expresa el estado o actividad del sujeto.
- Complemento
- Toda la noche indica duración.
- Prueba
- No puede sustituirse toda la noche por lo como si fuera un objeto directo.
- Clave
- Un complemento de tiempo puede acompañar al verbo sin convertirlo en transitivo.
2. La planta creció rápidamente
La planta creció rápidamente
- Verbo
- Creció presenta un cambio experimentado por la planta.
- Complemento
- Rápidamente indica manera.
- Sujeto
- La planta es quien experimenta el crecimiento.
- Clave
- La oración no expresa algo que la planta creció: expresa lo que le ocurrió.
3. El tren partió de la estación
El tren partió de la estación
- Verbo
- Partió expresa el desplazamiento del sujeto.
- Complemento
- De la estación indica el origen.
- Clave
- El origen está introducido por de y no recibe la acción como un complemento directo.
4. Marta vive en Puebla
Marta vive en Puebla
- Verbo
- Vive sitúa la existencia o residencia del sujeto.
- Complemento
- En Puebla indica lugar.
- Clave
- El lugar completa la información, pero no es un objeto que Marta viva.
5. La estudiante insistió en su propuesta
La estudiante insistió en su propuesta
- Verbo
- Insistió se construye aquí con la preposición en.
- Complemento
- En su propuesta completa el sentido del verbo.
- Clave
- No se debe convertir automáticamente todo complemento nominal en complemento directo.
6. El vaso se rompió al caer
El vaso se rompió al caer
- Sujeto
- El vaso es el elemento que cambia de estado.
- Construcción
- Se rompió presenta el resultado sin nombrar un agente.
- Clave
- No significa que el vaso rompiera algo sobre sí mismo; la oración enfoca el cambio.
7. Los precios subieron / El entrenador subió los precios
Los precios subieron / El entrenador subió los precios
- Primer caso
- En Los precios subieron, los precios son el sujeto del cambio.
- Segundo caso
- En El entrenador subió los precios, los precios son complemento directo.
- Clave
- La misma forma verbal puede participar en construcciones con distinta relación sintáctica.
8. La sopa se enfrió sobre la mesa
La sopa se enfrió sobre la mesa
- Sujeto
- La sopa experimenta el cambio de temperatura.
- Complemento
- Sobre la mesa indica lugar.
- Clave
- La oración no necesita presentar una persona que enfríe la sopa para describir el resultado.
9. El equipo trabajó con orden
El equipo trabajó con orden
- Verbo
- Trabajó expresa una actividad del sujeto.
- Complemento
- Con orden indica manera.
- Clave
- La manera responde a cómo trabajó, no a qué trabajó.
10. El tren paró en la siguiente estación
El tren paró en la siguiente estación
- Verbo
- Paró presenta la interrupción del movimiento del tren.
- Complemento
- En la siguiente estación indica lugar.
- Clave
- El lugar no es un objeto detenido por el tren; por eso no funciona como complemento directo.
Errores frecuentes
- Confundir el núcleo con cualquier palabra que aparezca dentro del grupo.
- Clasificar el sintagma por su primera palabra y no por su núcleo.
- Confundir un modificador o complemento con el elemento central.
- Analizar el grupo aislado sin comprobar qué función cumple en la oración.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un verbo intransitivo?
Es un verbo que, en una construcción concreta, no se combina con un complemento directo: El tren partió.
¿Todo verbo intransitivo aparece sin complementos?
No. Puede llevar complementos de lugar, tiempo, modo o régimen: El tren partió de la estación.
¿Un verbo sin objeto escrito es siempre intransitivo?
No necesariamente. Algunos verbos transitivos pueden omitir el objeto cuando el contexto lo recupera: Carla escribió durante una hora.
¿Qué ocurre con «Los precios subieron»?
Los precios son el sujeto del cambio. En El entrenador subió los precios, los precios pasan a funcionar como complemento directo.
¿Un complemento con preposición es siempre indirecto?
No. Puede ser de lugar, tiempo, modo o régimen. Su función se determina por el verbo y el sentido de la oración.
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¿Qué indica «toda la noche» en «El bebé durmió toda la noche»?
¿Cuál es el sujeto en «La planta creció rápidamente»?
¿Qué función cumple «de la estación» en «El tren partió de la estación»?
¿Qué diferencia hay entre «La puerta se abrió» y «Ana abrió la puerta»?
¿Qué aporta «en Puebla» en «Marta vive en Puebla»?
¿Qué ocurre en «El entrenador subió los precios»?
¿Puede un verbo transitivo aparecer sin objeto expreso?
¿Qué debe evitarse al analizar un verbo intransitivo?
¿Qué expresa «con orden» en «El equipo trabajó con orden»?
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Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 4 de agosto). Verbos intransitivos: cómo reconocerlos y ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/verbos-intransitivos/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: complemento directo, transitividad e intransitividadReferencia para complemento directo, transitividad, intransitividad y alternancias.
- RAE y ASALE: alternancias de transitividadReferencia para usos transitivos e intransitivos de un mismo verbo.
- RAE y ASALE: complemento directoReferencia para identificar el complemento directo sin depender solo de la pregunta qué.
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