Verbos enlazantes en inglés: guía y ejemplos

Reconoce cuándo un verbo enlazante describe al sujeto en lugar de expresar una acción directa.

Qué es verbos enlazantes en inglés

El verbo be es el ejemplo más claro: The room is quiet. Otros verbos pueden funcionar de manera similar según el significado, como seem, become, look, feel, sound, smell y taste.

Cómo reconocerlo en una oración

1. Identifica si el verbo describe una acción o conecta con una característica.
2. Pregunta qué se afirma sobre el sujeto.
3. Comprueba si el complemento es un adjetivo o un nombre que renombra al sujeto.
4. No conviertas automáticamente todos los usos de look o feel en verbos enlazantes.

40 ejemplos de verbos enlazantes en inglés

La tabla reúne casos clasificados. Usa el filtro para aislar una función y compara después la clave de lectura.

10 ejemplos explicados de verbos enlazantes en inglés

1. Con be. The answer is correct. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. correct describe a the answer. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
2. Con nombre. Her father became a teacher. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. a teacher identifica el nuevo rol del sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
3. Con seem. The instructions seem clear. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La oración comunica una apariencia o impresión. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
4. Con look. You look happy today. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. happy describe a la persona. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
5. Acción distinta. She looked carefully at the map. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
6. Con feel. I feel better after lunch. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. better expresa estado. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
7. Con sound. Your idea sounds reasonable. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La idea recibe la descripción reasonable. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
8. Con smell. The flowers smell wonderful. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
9. Con taste. The tea tastes bitter. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. bitter describe el sabor. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
10. Cambio gradual. The weather is getting colder. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. getting presenta un cambio de estado. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.

10 oraciones

Estas oraciones se leen como unidades completas para practicar la función en contexto.

1. The answer is correct.
2. Her father became a teacher.
3. The instructions seem clear.
4. You look happy today.
5. She looked carefully at the map.
6. I feel better after lunch.
7. Your idea sounds reasonable.
8. The flowers smell wonderful.
9. The tea tastes bitter.
10. The weather is getting colder.

Errores frecuentes

• No clasifiques una forma aislada sin leer la oración completa.
• No sustituyas la función gramatical por una traducción literal.
• Contrasta los casos cercanos antes de decidir.
• Comprueba que el referente y la concordancia sigan siendo claros.

Preguntas frecuentes