Guía de gramática inglesa

Verbos enlazantes en inglés: guía y ejemplos

Reconoce cuándo un verbo enlazante describe al sujeto en lugar de expresar una acción directa.

Editorial Ejemplode 9 min Nivel básico
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Los verbos enlazantes conectan el sujeto con una descripción, una identidad o un estado. Después de ellos suele aparecer un complemento del sujeto, frecuentemente un adjetivo o un grupo nominal.

    Reconoce cuándo un verbo enlazante describe al sujeto en lugar de expresar una acción directa.

    Qué es verbos enlazantes en inglés

    El verbo be es el ejemplo más claro: The room is quiet. Otros verbos pueden funcionar de manera similar según el significado, como seem, become, look, feel, sound, smell y taste.

    Cómo reconocerlo en una oración

    1. Identifica si el verbo describe una acción o conecta con una característica.
    2. Pregunta qué se afirma sobre el sujeto.
    3. Comprueba si el complemento es un adjetivo o un nombre que renombra al sujeto.
    4. No conviertas automáticamente todos los usos de look o feel en verbos enlazantes.

    40 ejemplos de verbos enlazantes en inglés

    La tabla reúne casos clasificados. Usa el filtro para aislar una función y compara después la clave de lectura.

    CasoEjemploQué muestraClave
    Con beThe answer is correct.correct describe a the answer.Caso base
    Con beEn clase, the answer is correct.correct describe a the answer.Misma función en otro contexto
    Con beEn una conversación, the answer is correct.correct describe a the answer.Misma función en otro contexto
    Con beEn el contexto indicado, the answer is correct.correct describe a the answer.Misma función en otro contexto
    Con nombreHer father became a teacher.a teacher identifica el nuevo rol del sujeto.Caso base
    Con nombreEn clase, her father became a teacher.a teacher identifica el nuevo rol del sujeto.Misma función en otro contexto
    Con nombreEn una conversación, her father became a teacher.a teacher identifica el nuevo rol del sujeto.Misma función en otro contexto
    Con nombreEn el contexto indicado, her father became a teacher.a teacher identifica el nuevo rol del sujeto.Misma función en otro contexto
    Con seemThe instructions seem clear.La oración comunica una apariencia o impresión.Caso base
    Con seemEn clase, the instructions seem clear.La oración comunica una apariencia o impresión.Misma función en otro contexto
    Con seemEn una conversación, the instructions seem clear.La oración comunica una apariencia o impresión.Misma función en otro contexto
    Con seemEn el contexto indicado, the instructions seem clear.La oración comunica una apariencia o impresión.Misma función en otro contexto
    Con lookYou look happy today.happy describe a la persona.Caso base
    Con lookEn clase, You look happy today.happy describe a la persona.Misma función en otro contexto
    Con lookEn una conversación, You look happy today.happy describe a la persona.Misma función en otro contexto
    Con lookEn el contexto indicado, You look happy today.happy describe a la persona.Misma función en otro contexto
    Acción distintaShe looked carefully at the map.Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio.Caso base
    Acción distintaEn clase, she looked carefully at the map.Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio.Misma función en otro contexto
    Acción distintaEn una conversación, she looked carefully at the map.Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio.Misma función en otro contexto
    Acción distintaEn el contexto indicado, she looked carefully at the map.Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio.Misma función en otro contexto
    Con feelI feel better after lunch.better expresa estado.Caso base
    Con feelEn clase, I feel better after lunch.better expresa estado.Misma función en otro contexto
    Con feelEn una conversación, I feel better after lunch.better expresa estado.Misma función en otro contexto
    Con feelEn el contexto indicado, I feel better after lunch.better expresa estado.Misma función en otro contexto
    Con soundYour idea sounds reasonable.La idea recibe la descripción reasonable.Caso base
    Con soundEn clase, Your idea sounds reasonable.La idea recibe la descripción reasonable.Misma función en otro contexto
    Con soundEn una conversación, Your idea sounds reasonable.La idea recibe la descripción reasonable.Misma función en otro contexto
    Con soundEn el contexto indicado, Your idea sounds reasonable.La idea recibe la descripción reasonable.Misma función en otro contexto
    Con smellThe flowers smell wonderful.El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida.Caso base
    Con smellEn clase, the flowers smell wonderful.El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida.Misma función en otro contexto
    Con smellEn una conversación, the flowers smell wonderful.El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida.Misma función en otro contexto
    Con smellEn el contexto indicado, the flowers smell wonderful.El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida.Misma función en otro contexto
    Con tasteThe tea tastes bitter.bitter describe el sabor.Caso base
    Con tasteEn clase, the tea tastes bitter.bitter describe el sabor.Misma función en otro contexto
    Con tasteEn una conversación, the tea tastes bitter.bitter describe el sabor.Misma función en otro contexto
    Con tasteEn el contexto indicado, the tea tastes bitter.bitter describe el sabor.Misma función en otro contexto
    Cambio gradualThe weather is getting colder.getting presenta un cambio de estado.Caso base
    Cambio gradualEn clase, the weather is getting colder.getting presenta un cambio de estado.Misma función en otro contexto
    Cambio gradualEn una conversación, the weather is getting colder.getting presenta un cambio de estado.Misma función en otro contexto
    Cambio gradualEn el contexto indicado, the weather is getting colder.getting presenta un cambio de estado.Misma función en otro contexto

    10 ejemplos explicados de verbos enlazantes en inglés

    1. Con be. The answer is correct. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. correct describe a the answer. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    2. Con nombre. Her father became a teacher. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. a teacher identifica el nuevo rol del sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    3. Con seem. The instructions seem clear. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La oración comunica una apariencia o impresión. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    4. Con look. You look happy today. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. happy describe a la persona. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    5. Acción distinta. She looked carefully at the map. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. Aquí looked expresa una acción y carefully es adverbio. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    6. Con feel. I feel better after lunch. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. better expresa estado. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    7. Con sound. Your idea sounds reasonable. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La idea recibe la descripción reasonable. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    8. Con smell. The flowers smell wonderful. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. El verbo enlaza el sujeto con una cualidad percibida. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    9. Con taste. The tea tastes bitter. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. bitter describe el sabor. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
    10. Cambio gradual. The weather is getting colder. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. getting presenta un cambio de estado. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.

    10 oraciones

    Estas oraciones se leen como unidades completas para practicar la función en contexto.

    1. The answer is correct.
    2. Her father became a teacher.
    3. The instructions seem clear.
    4. You look happy today.
    5. She looked carefully at the map.
    6. I feel better after lunch.
    7. Your idea sounds reasonable.
    8. The flowers smell wonderful.
    9. The tea tastes bitter.
    10. The weather is getting colder.

    Errores frecuentes

    • No clasifiques una forma aislada sin leer la oración completa.
    • No sustituyas la función gramatical por una traducción literal.
    • Contrasta los casos cercanos antes de decidir.
    • Comprueba que el referente y la concordancia sigan siendo claros.

    Preguntas frecuentes

    ¿Be es un verbo enlazante?

    Sí, conecta con gran frecuencia el sujeto y su complemento.

    ¿Look siempre es enlazante?

    No. Puede expresar la acción de mirar.

    ¿Después de un verbo enlazante va adjetivo o adverbio?

    Cuando describe al sujeto, normalmente va un adjetivo.

    ¿Qué es un complemento del sujeto?

    La palabra o grupo de palabras que identifica o describe al sujeto después del verbo enlazante.

    ¿Cómo compruebo un ejemplo?

    Localiza el elemento señalado, nombra su función y verifica qué relación mantiene con el resto de la oración.

    ¿Basta con memorizar una lista?

    No. Los ejemplos sirven para reconocer un patrón; la decisión debe basarse en la función y el contexto de la oración completa.

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    Cómo citar este artículo

    Editorial Ejemplode. (2026, 31 de julio). Verbos enlazantes en inglés: guía y ejemplos. https://www.ejemplode.com/ingles/verbos-enlazantes-en-ingles-linking-verbs/

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