FIGURA DE DICCIÓN

Aliteración: qué es y 30 ejemplos explicados

Escucha qué sonido se repite, localiza las palabras que lo producen y relaciona esa recurrencia con el ritmo o la imagen.

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Editorial Ejemplode 7 min Nivel básico
Respuesta rápida

La aliteración repite sonidos cercanos con una finalidad expresiva. Se analiza por lo que se oye, no por letras iguales en la escritura.

    Así funciona

    Ejemplo rápido

    Lola limpia lentamente las losas.

    Qué demuestra: la repetición perceptible de /l/ enlaza las palabras y produce una cadencia continua. Se analiza el sonido, no la letra inicial.

    Qué es aliteración

    Una coincidencia ocasional no basta. Lee el fragmento en voz alta, identifica el sonido dominante y comprueba si la repetición aporta ritmo, intensidad o imitación sonora.

    Para situarla dentro del sistema, conviene compararla con otras figuras literarias; cuando surja la distinción más cercana, puedes observar su relación con el ritmo poético.

    Cómo reconocerla

    Aliteración

    Silba el viento sobre los cables.

    Repetición de palabra

    Vuelve, vuelve, vuelve temprano.

    Criterio

    La primera oración acumula sonidos sibilantes; la segunda reitera una palabra completa. Ambos recursos repiten, pero no repiten la misma unidad.

    Cómo analizar una aliteración

    Ruge la rueda rota sobre la ruta.

    Sonido
    /r/.
    Evidencia
    ruge, rueda, rota, ruta.
    Patrón
    Vibraciones consonánticas próximas.
    Efecto
    La recurrencia refuerza el movimiento áspero de la rueda.

    Práctica guiada

    Intenta resolver cada caso antes de desplegar la respuesta.

    1. Casa, queso y kilo empiezan con letras distintas.

    ¿Pueden compartir sonido?

    Comprobar la respuesta

    Sí. Casa, queso y kilo comienzan con /k/: c, qu y k representan aquí el mismo sonido. La lista demuestra esa correspondencia; para llamarla aliteración expresiva hace falta valorar su uso en un enunciado.

    2. La sala estaba vacía.

    ¿Basta una sola /s/?

    Comprobar la respuesta

    No. Hace falta una recurrencia perceptible y una función expresiva.

    3. Rueda y retumba el carro sobre la roca.

    ¿Qué debe justificar el análisis?

    Comprobar la respuesta

    La repetición de /r/ y su relación con el movimiento áspero y vibrante.

    La repetición de la r fuerte enlaza ruge, rueda, rota y ruta.
    La repetición de la r fuerte enlaza ruge, rueda, rota y ruta.Ampliar imagen

    30 ejemplos de aliteración: 10 por efecto sonoro

    Filtra los casos, lee la evidencia y comprueba qué operación permite clasificarlos.

    Los filtros agrupan interpretaciones de estos fragmentos, no propiedades fijas de cada sonido. /r/ representa la r fuerte; /ɾ/, la r suave; /tʃ/, el sonido de ch. Una pronunciación distinta puede cambiar parte del análisis.

    EjemploSonido repetidoEvidenciaEfecto
    La lenta ola lame las losas./l/.lenta, ola, lame, losas.Cadencia líquida y continua.
    Susurra el sauce su secreto./s/.susurra, sauce, su, secreto.Evoca un susurro contenido.
    Murmura el mar mientras muere la mañana./m/.murmura, mar, mientras, muere, mañana.Une la escena con un ritmo calmo.
    La luna lenta lame la laguna./l/.luna, lenta, lame, laguna.Prolonga una imagen de movimiento pausado.
    Seda sobre seda, se cierra el telón./s/.seda, sobre, seda, se.Refuerza la suavidad del roce.
    Nina nombra nubes nuevas en la noche./n/.Nina, nombra, nubes, nuevas, noche.Produce una continuidad nasal y serena.
    Flota la fina flor frente a la fuente./f/.flota, fina, flor, frente, fuente.La salida de aire acompaña la ligereza.
    La leve neblina envuelve el litoral./l/.la, leve, neblina, envuelve, litoral.Da fluidez a una escena quieta.
    Sisea la brisa sobre seis cipreses./s/.sisea, brisa, sobre, seis, cipreses.Sugiere el roce del aire entre ramas.
    Mimo mi memoria mientras miro el muelle./m/.mimo, mi, memoria, mientras, miro, muelle.Crea un tono íntimo y sostenido.
    Paco pica piedra poco a poco./p/.Paco, pica, piedra, poco, poco.Imita golpes cortos y regulares.
    Toca Tomás tres tablas tras la tienda./t/.toca, Tomás, tres, tablas, tras, tienda.Marca una sucesión seca.
    Cae cada caja contra el concreto./k/.cae, cada, caja, contra, concreto.Reproduce impactos duros.
    Pasan pasos pesados por el puente./p/.pasan, pasos, pesados, por, puente.Da peso y regularidad al avance.
    Tic, tac: Teresa termina tarde./t/.tic, tac, Teresa, termina, tarde.Asocia el ritmo con un reloj insistente.
    Quiebra Carlos cuatro cocos con cuidado./k/.quiebra, Carlos, cuatro, cocos, con, cuidado.Construye una serie de golpes compactos.
    Puntea, pliega y presiona el papel./p/.puntea, pliega, presiona, papel.Acompaña una secuencia manual precisa.
    Tensan todos los tornillos del taller./t/.tensan, todos, tornillos, taller.Produce un ritmo mecánico.
    Crujen las cajas contra la cubierta./k/.crujen, cajas, contra, cubierta.Refuerza el choque de materiales.
    Párpados, pulsos, puertas: todo para./p/.párpados, pulsos, puertas, para.Los ataques breves cortan el ritmo.
    Rueda y retumba el carro sobre la roca./r/.rueda, retumba, carro, roca.Refuerza vibración y aspereza.
    Rasga el rayo la roca roja./r/.rasga, rayo, roca, roja.Concentra fuerza en una imagen brusca.
    Choca y chispea el chorro entre las piedras./tʃ/.choca, chispea, chorro.Imita salpicaduras y choques breves.
    Firme, feroz, el fuego fuerza la puerta./f/.firme, feroz, fuego, fuerza.La fricción del sonido sostiene la intensidad.
    Brama la bruma sobre el bravo rompeolas.Grupo /bɾ/.brama, bruma, bravo.Aporta vibración al paisaje marino.
    Ráfagas rápidas barren la ribera./r/.ráfagas, rápidas, ribera.Acelera la percepción del viento.
    Chirría el hierro y rechina el cerrojo./tʃ/ y /r/.chirría, hierro, rechina, cerrojo.Sugiere fricción metálica.
    Furioso, el vendaval fuerza las fachadas./f/.furioso, fuerza, fachadas.La salida de aire acompaña el vendaval.
    Rompe la corriente, revuelve y regresa./r/.rompe, corriente, revuelve, regresa.Representa un movimiento repetido y turbulento.
    Chascan las chapas cuando choca el camión./tʃ/.chascan, chapas, choca.Reproduce impactos metálicos.

    Errores frecuentes

    • Buscar solo letras iguales al inicio.
    • Confundir una coincidencia casual con una repetición funcional.
    • Afirmar que un sonido siempre produce el mismo efecto.
    • No leer el fragmento en voz alta.

    Preguntas frecuentes

    ¿Todas las palabras deben empezar igual?

    No. El sonido puede aparecer en distintas posiciones y con grafías diferentes.

    ¿Aliteración y onomatopeya son lo mismo?

    No. La aliteración repite sonidos del habla; la onomatopeya crea una palabra o expresión que imita un sonido.

    ¿Cómo se comprueba?

    Lee en voz alta, marca las recurrencias y explica su función dentro del fragmento.

    ¿Puede aparecer en prosa?

    Sí. También se usa en narración, publicidad, titulares y juegos verbales.

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Cuál oración presenta una aliteración clara?

    Recursos para seguir aprendiendo

    Fuentes y revisión editorial

    Cómo citar este artículo

    Editorial Ejemplode. (2026, 29 de agosto). Aliteración: qué es y 30 ejemplos explicados. https://www.ejemplode.com/escritura/aliteracion/

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