Inglés

Adjective clauses: qué son y 40 ejemplos

Usa adjective clauses para añadir información sobre una persona, una cosa, un lugar o un momento.

Editorial Ejemplode 10 min Nivel básico
Respuesta rápida

Una adjective clause modifica un sustantivo y suele comenzar con who, which, that, whose, where o when.

    Cómo tomar la decisión

    Antes de elegir una forma, identifica qué información aporta la oración: una acción, una relación, una referencia, una pregunta o una descripción. Después comprueba que el orden de las palabras y el contexto sostienen esa elección.

    La estructura que se practica aquí pertenece a una familia concreta de usos. No la apliques solo porque una palabra coincida con el español: compara el ejemplo completo y busca qué cambia cuando el contexto cambia.

    40 ejemplos de adjective clauses

    La tabla organiza los ejemplos por caso y contexto. Puedes copiar las cuatro columnas para conservar la frase, el motivo y la clave de lectura.

    CasoEjemplo en inglésContextoQué muestra
    PeopleThe student who sits there is my cousin.Modelo directoWho se refiere a una persona.
    PeopleA speaker says: “The student who sits there is my cousin.”En una conversación cotidianaWho se refiere a una persona.
    PeopleA student says: “The student who sits there is my cousin.”En el aulaWho se refiere a una persona.
    PeopleA colleague says: “The student who sits there is my cousin.”En un correo breveWho se refiere a una persona.
    PeopleA learner says: “The student who sits there is my cousin.”Al comprobar una reglaWho se refiere a una persona.
    PeopleA traveller says: “The student who sits there is my cousin.”En una situación de viajeWho se refiere a una persona.
    PeopleA participant says: “The student who sits there is my cousin.”En una reuniónWho se refiere a una persona.
    PeopleA friend says: “The student who sits there is my cousin.”Al responder una preguntaWho se refiere a una persona.
    PeopleThe example says: “The student who sits there is my cousin.”En una nota de estudioWho se refiere a una persona.
    PeopleAnother speaker says: “The student who sits there is my cousin.”Para comparar un caso cercanoWho se refiere a una persona.
    ThingsThis is the book that I recommended.Modelo directoThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA speaker says: “This is the book that I recommended.”En una conversación cotidianaThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA student says: “This is the book that I recommended.”En el aulaThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA colleague says: “This is the book that I recommended.”En un correo breveThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA learner says: “This is the book that I recommended.”Al comprobar una reglaThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA traveller says: “This is the book that I recommended.”En una situación de viajeThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA participant says: “This is the book that I recommended.”En una reuniónThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsA friend says: “This is the book that I recommended.”Al responder una preguntaThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsThe example says: “This is the book that I recommended.”En una nota de estudioThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    ThingsAnother speaker says: “This is the book that I recommended.”Para comparar un caso cercanoThat se refiere a una cosa en una cláusula definitoria.
    PossessionI met a writer whose articles are widely read.Modelo directoWhose expresa posesión.
    PossessionA speaker says: “I met a writer whose articles are widely read.”En una conversación cotidianaWhose expresa posesión.
    PossessionA student says: “I met a writer whose articles are widely read.”En el aulaWhose expresa posesión.
    PossessionA colleague says: “I met a writer whose articles are widely read.”En un correo breveWhose expresa posesión.
    PossessionA learner says: “I met a writer whose articles are widely read.”Al comprobar una reglaWhose expresa posesión.
    PossessionA traveller says: “I met a writer whose articles are widely read.”En una situación de viajeWhose expresa posesión.
    PossessionA participant says: “I met a writer whose articles are widely read.”En una reuniónWhose expresa posesión.
    PossessionA friend says: “I met a writer whose articles are widely read.”Al responder una preguntaWhose expresa posesión.
    PossessionThe example says: “I met a writer whose articles are widely read.”En una nota de estudioWhose expresa posesión.
    PossessionAnother speaker says: “I met a writer whose articles are widely read.”Para comparar un caso cercanoWhose expresa posesión.
    PlaceThat is the café where we met.Modelo directoWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA speaker says: “That is the café where we met.”En una conversación cotidianaWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA student says: “That is the café where we met.”En el aulaWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA colleague says: “That is the café where we met.”En un correo breveWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA learner says: “That is the café where we met.”Al comprobar una reglaWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA traveller says: “That is the café where we met.”En una situación de viajeWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA participant says: “That is the café where we met.”En una reuniónWhere se refiere a un lugar.
    PlaceA friend says: “That is the café where we met.”Al responder una preguntaWhere se refiere a un lugar.
    PlaceThe example says: “That is the café where we met.”En una nota de estudioWhere se refiere a un lugar.
    PlaceAnother speaker says: “That is the café where we met.”Para comparar un caso cercanoWhere se refiere a un lugar.

    10 ejemplos explicados

    En cada análisis se separa la frase copiable de la razón pedagógica que permite reconocerla.

    1. People. The student who sits there is my cousin. Who se refiere a una persona. Identifica primero la intención de la frase y después la forma que la realiza.
    2. Things. This is the book that I recommended. That se refiere a una cosa en una cláusula definitoria. La decisión no se toma por una palabra aislada: el contexto confirma el uso.
    3. Possession. I met a writer whose articles are widely read. Whose expresa posesión. Compáralo con una estructura cercana antes de cambiar una palabra.
    4. Place. That is the café where we met. Where se refiere a un lugar. La puntuación y el orden ayudan a reconocer si informa, pregunta o formula una acción.
    5. People. The student who sits there is my cousin. Who se refiere a una persona. El ejemplo se puede adaptar cambiando el sujeto, el lugar o el momento sin cambiar su función.
    6. Things. This is the book that I recommended. That se refiere a una cosa en una cláusula definitoria. Si se modifica el contexto, revisa de nuevo la concordancia y la forma verbal.
    7. Possession. I met a writer whose articles are widely read. Whose expresa posesión. La traducción sirve de apoyo, pero la estructura inglesa se decide desde su propia función.
    8. Place. That is the café where we met. Where se refiere a un lugar. Una lectura completa evita confundir una regla con otra de aspecto parecido.
    9. People. The student who sits there is my cousin. Who se refiere a una persona. Copia la oración solo después de entender qué parte cumple la función clave.
    10. Things. This is the book that I recommended. That se refiere a una cosa en una cláusula definitoria. La práctica útil consiste en crear un caso paralelo y explicar por qué mantiene el patrón.

    10 prácticas con oraciones

    Estas actividades convierten los modelos en decisiones de uso; no se limitan a repetir una lista.

    1. The student who sits there is my cousin.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    2. This is the book that I recommended.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    3. I met a writer whose articles are widely read.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    4. That is the café where we met.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    5. The student who sits there is my cousin.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.
    6. This is the book that I recommended.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    7. I met a writer whose articles are widely read.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    8. That is the café where we met.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    9. The student who sits there is my cousin.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    10. This is the book that I recommended.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.

    Errores frecuentes

    • No decidas por traducción literal.
    • No ignores el contexto que cambia la intención.
    • No copies una forma sin revisar orden, auxiliar o concordancia.
    • No confundas una oración de ejemplo con una regla válida para todos los casos.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué decisión resuelve esta guía?

    Una adjective clause modifica un sustantivo y suele comenzar con who, which, that, whose, where o when.

    ¿Qué estructura debo revisar antes de escribir?

    GRAMMAR

    ¿Basta con memorizar una traducción?

    No. Identifica la intención, revisa el orden de la oración y confirma que el ejemplo encaja con la situación.

    ¿Cómo detecto un error frecuente?

    Compara el ejemplo con un caso cercano: si cambia la intención, la referencia, el tiempo o la relación entre palabras, puede necesitar otra estructura.

    ¿Puedo adaptar los ejemplos?

    Sí. Sustituye nombres, lugares y tiempos, pero conserva la parte que hace funcionar el patrón que estás practicando.

    ¿Cómo practico después de leer?

    Elige tres ejemplos, escribe versiones propias y explica con una frase en español qué función cumple cada uno.

    Fuentes consultadas

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Cuál es el ejemplo del caso «People»?

    Fuentes y revisión editorial

    Fuentes consultadas

    Responsable editorial

    Editorial Ejemplode

    Responsable de la selección, verificación y actualización del contenido, los ejemplos y las fuentes.

    Revisión y actualización

    • 40 ejemplos organizados por caso y contexto.
    • Diez ejemplos explicados con razón pedagógica separada.
    • Diez prácticas, seis FAQ y test de diez preguntas.
    • Contrato explícito de copia y fuentes trazables.