Inglés

Voz Activa y voz pasiva en inglés

Compara voz activa y pasiva en inglés para decidir qué información merece ocupar el primer plano.

Editorial Ejemplode 9 min Nivel básico
Respuesta rápida

La voz activa destaca quién realiza la acción. La pasiva destaca la acción o el resultado y se forma con be + participio pasado; el agente es opcional.

    Cómo tomar la decisión

    Antes de elegir una forma, identifica qué información aporta la oración: una acción, una relación, una referencia, una pregunta o una descripción. Después comprueba que el orden de las palabras y el contexto sostienen esa elección.

    La estructura que se practica aquí pertenece a una familia concreta de usos. No la apliques solo porque una palabra coincida con el español: compara el ejemplo completo y busca qué cambia cuando el contexto cambia.

    40 ejemplos de voz activa y voz pasiva en inglés

    La tabla organiza los ejemplos por caso y contexto. Puedes copiar las cuatro columnas para conservar la frase, el motivo y la clave de lectura.

    CasoEjemplo en inglésContextoQué muestra
    ActiveThe team completed the project.Modelo directoThe team realiza la acción.
    ActiveA speaker says: “The team completed the project.”En una conversación cotidianaThe team realiza la acción.
    ActiveA student says: “The team completed the project.”En el aulaThe team realiza la acción.
    ActiveA colleague says: “The team completed the project.”En un correo breveThe team realiza la acción.
    ActiveA learner says: “The team completed the project.”Al comprobar una reglaThe team realiza la acción.
    ActiveA traveller says: “The team completed the project.”En una situación de viajeThe team realiza la acción.
    ActiveA participant says: “The team completed the project.”En una reuniónThe team realiza la acción.
    ActiveA friend says: “The team completed the project.”Al responder una preguntaThe team realiza la acción.
    ActiveThe example says: “The team completed the project.”En una nota de estudioThe team realiza la acción.
    ActiveAnother speaker says: “The team completed the project.”Para comparar un caso cercanoThe team realiza la acción.
    PassiveThe project was completed by the team.Modelo directoThe project pasa a primer plano.
    PassiveA speaker says: “The project was completed by the team.”En una conversación cotidianaThe project pasa a primer plano.
    PassiveA student says: “The project was completed by the team.”En el aulaThe project pasa a primer plano.
    PassiveA colleague says: “The project was completed by the team.”En un correo breveThe project pasa a primer plano.
    PassiveA learner says: “The project was completed by the team.”Al comprobar una reglaThe project pasa a primer plano.
    PassiveA traveller says: “The project was completed by the team.”En una situación de viajeThe project pasa a primer plano.
    PassiveA participant says: “The project was completed by the team.”En una reuniónThe project pasa a primer plano.
    PassiveA friend says: “The project was completed by the team.”Al responder una preguntaThe project pasa a primer plano.
    PassiveThe example says: “The project was completed by the team.”En una nota de estudioThe project pasa a primer plano.
    PassiveAnother speaker says: “The project was completed by the team.”Para comparar un caso cercanoThe project pasa a primer plano.
    Unknown agentThe window was broken last night.Modelo directoNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA speaker says: “The window was broken last night.”En una conversación cotidianaNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA student says: “The window was broken last night.”En el aulaNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA colleague says: “The window was broken last night.”En un correo breveNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA learner says: “The window was broken last night.”Al comprobar una reglaNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA traveller says: “The window was broken last night.”En una situación de viajeNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA participant says: “The window was broken last night.”En una reuniónNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentA friend says: “The window was broken last night.”Al responder una preguntaNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentThe example says: “The window was broken last night.”En una nota de estudioNo es necesario indicar el agente.
    Unknown agentAnother speaker says: “The window was broken last night.”Para comparar un caso cercanoNo es necesario indicar el agente.
    Present passiveThe reports are checked every Friday.Modelo directoAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA speaker says: “The reports are checked every Friday.”En una conversación cotidianaAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA student says: “The reports are checked every Friday.”En el aulaAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA colleague says: “The reports are checked every Friday.”En un correo breveAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA learner says: “The reports are checked every Friday.”Al comprobar una reglaAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA traveller says: “The reports are checked every Friday.”En una situación de viajeAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA participant says: “The reports are checked every Friday.”En una reuniónAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveA friend says: “The reports are checked every Friday.”Al responder una preguntaAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveThe example says: “The reports are checked every Friday.”En una nota de estudioAre checked forma una pasiva en presente.
    Present passiveAnother speaker says: “The reports are checked every Friday.”Para comparar un caso cercanoAre checked forma una pasiva en presente.

    10 ejemplos explicados

    En cada análisis se separa la frase copiable de la razón pedagógica que permite reconocerla.

    1. Active. The team completed the project. The team realiza la acción. Identifica primero la intención de la frase y después la forma que la realiza.
    2. Passive. The project was completed by the team. The project pasa a primer plano. La decisión no se toma por una palabra aislada: el contexto confirma el uso.
    3. Unknown agent. The window was broken last night. No es necesario indicar el agente. Compáralo con una estructura cercana antes de cambiar una palabra.
    4. Present passive. The reports are checked every Friday. Are checked forma una pasiva en presente. La puntuación y el orden ayudan a reconocer si informa, pregunta o formula una acción.
    5. Active. The team completed the project. The team realiza la acción. El ejemplo se puede adaptar cambiando el sujeto, el lugar o el momento sin cambiar su función.
    6. Passive. The project was completed by the team. The project pasa a primer plano. Si se modifica el contexto, revisa de nuevo la concordancia y la forma verbal.
    7. Unknown agent. The window was broken last night. No es necesario indicar el agente. La traducción sirve de apoyo, pero la estructura inglesa se decide desde su propia función.
    8. Present passive. The reports are checked every Friday. Are checked forma una pasiva en presente. Una lectura completa evita confundir una regla con otra de aspecto parecido.
    9. Active. The team completed the project. The team realiza la acción. Copia la oración solo después de entender qué parte cumple la función clave.
    10. Passive. The project was completed by the team. The project pasa a primer plano. La práctica útil consiste en crear un caso paralelo y explicar por qué mantiene el patrón.

    10 prácticas con oraciones

    Estas actividades convierten los modelos en decisiones de uso; no se limitan a repetir una lista.

    1. The team completed the project.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    2. The project was completed by the team.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    3. The window was broken last night.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    4. The reports are checked every Friday.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    5. The team completed the project.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.
    6. The project was completed by the team.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    7. The window was broken last night.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    8. The reports are checked every Friday.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    9. The team completed the project.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    10. The project was completed by the team.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.

    Errores frecuentes

    • No decidas por traducción literal.
    • No ignores el contexto que cambia la intención.
    • No copies una forma sin revisar orden, auxiliar o concordancia.
    • No confundas una oración de ejemplo con una regla válida para todos los casos.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué decisión resuelve esta guía?

    La voz activa destaca quién realiza la acción. La pasiva destaca la acción o el resultado y se forma con be + participio pasado; el agente es opcional.

    ¿Qué estructura debo revisar antes de escribir?

    GRAMMAR

    ¿Basta con memorizar una traducción?

    No. Identifica la intención, revisa el orden de la oración y confirma que el ejemplo encaja con la situación.

    ¿Cómo detecto un error frecuente?

    Compara el ejemplo con un caso cercano: si cambia la intención, la referencia, el tiempo o la relación entre palabras, puede necesitar otra estructura.

    ¿Puedo adaptar los ejemplos?

    Sí. Sustituye nombres, lugares y tiempos, pero conserva la parte que hace funcionar el patrón que estás practicando.

    ¿Cómo practico después de leer?

    Elige tres ejemplos, escribe versiones propias y explica con una frase en español qué función cumple cada uno.

    Fuentes consultadas

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Cuál es el ejemplo del caso «Active»?

    Fuentes y revisión editorial

    Fuentes consultadas

    Responsable editorial

    Editorial Ejemplode

    Responsable de la selección, verificación y actualización del contenido, los ejemplos y las fuentes.

    Revisión y actualización

    • 40 ejemplos organizados por caso y contexto.
    • Diez ejemplos explicados con razón pedagógica separada.
    • Diez prácticas, seis FAQ y test de diez preguntas.
    • Contrato explícito de copia y fuentes trazables.