Inglés

Gerundios en inglés (gerunds): usos y 40 ejemplos

Usa el gerundio en inglés después de verbos, preposiciones y como sujeto de una oración.

Editorial Ejemplode 9 min Nivel básico
Respuesta rápida

El gerundio tiene forma verbo + -ing y puede funcionar como nombre o completar determinados verbos y preposiciones. No equivale automáticamente al presente continuo.

    Cómo tomar la decisión

    Antes de elegir una forma, identifica qué información aporta la oración: una acción, una relación, una referencia, una pregunta o una descripción. Después comprueba que el orden de las palabras y el contexto sostienen esa elección.

    La estructura que se practica aquí pertenece a una familia concreta de usos. No la apliques solo porque una palabra coincida con el español: compara el ejemplo completo y busca qué cambia cuando el contexto cambia.

    40 ejemplos de gerundios en inglés (gerunds)

    La tabla organiza los ejemplos por caso y contexto. Puedes copiar las cuatro columnas para conservar la frase, el motivo y la clave de lectura.

    CasoEjemplo en inglésContextoQué muestra
    As subjectReading before bed helps me relax.Modelo directoReading funciona como sujeto.
    As subjectA speaker says: “Reading before bed helps me relax.”En una conversación cotidianaReading funciona como sujeto.
    As subjectA student says: “Reading before bed helps me relax.”En el aulaReading funciona como sujeto.
    As subjectA colleague says: “Reading before bed helps me relax.”En un correo breveReading funciona como sujeto.
    As subjectA learner says: “Reading before bed helps me relax.”Al comprobar una reglaReading funciona como sujeto.
    As subjectA traveller says: “Reading before bed helps me relax.”En una situación de viajeReading funciona como sujeto.
    As subjectA participant says: “Reading before bed helps me relax.”En una reuniónReading funciona como sujeto.
    As subjectA friend says: “Reading before bed helps me relax.”Al responder una preguntaReading funciona como sujeto.
    As subjectThe example says: “Reading before bed helps me relax.”En una nota de estudioReading funciona como sujeto.
    As subjectAnother speaker says: “Reading before bed helps me relax.”Para comparar un caso cercanoReading funciona como sujeto.
    After enjoyThey enjoy cooking together.Modelo directoEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA speaker says: “They enjoy cooking together.”En una conversación cotidianaEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA student says: “They enjoy cooking together.”En el aulaEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA colleague says: “They enjoy cooking together.”En un correo breveEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA learner says: “They enjoy cooking together.”Al comprobar una reglaEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA traveller says: “They enjoy cooking together.”En una situación de viajeEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA participant says: “They enjoy cooking together.”En una reuniónEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyA friend says: “They enjoy cooking together.”Al responder una preguntaEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyThe example says: “They enjoy cooking together.”En una nota de estudioEnjoy se completa con -ing.
    After enjoyAnother speaker says: “They enjoy cooking together.”Para comparar un caso cercanoEnjoy se completa con -ing.
    After a prepositionShe is interested in learning French.Modelo directoDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA speaker says: “She is interested in learning French.”En una conversación cotidianaDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA student says: “She is interested in learning French.”En el aulaDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA colleague says: “She is interested in learning French.”En un correo breveDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA learner says: “She is interested in learning French.”Al comprobar una reglaDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA traveller says: “She is interested in learning French.”En una situación de viajeDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA participant says: “She is interested in learning French.”En una reuniónDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionA friend says: “She is interested in learning French.”Al responder una preguntaDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionThe example says: “She is interested in learning French.”En una nota de estudioDespués de in se usa -ing.
    After a prepositionAnother speaker says: “She is interested in learning French.”Para comparar un caso cercanoDespués de in se usa -ing.
    After avoidAvoid making the same mistake.Modelo directoAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA speaker says: “Avoid making the same mistake.”En una conversación cotidianaAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA student says: “Avoid making the same mistake.”En el aulaAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA colleague says: “Avoid making the same mistake.”En un correo breveAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA learner says: “Avoid making the same mistake.”Al comprobar una reglaAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA traveller says: “Avoid making the same mistake.”En una situación de viajeAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA participant says: “Avoid making the same mistake.”En una reuniónAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidA friend says: “Avoid making the same mistake.”Al responder una preguntaAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidThe example says: “Avoid making the same mistake.”En una nota de estudioAvoid admite gerundio, no infinitivo.
    After avoidAnother speaker says: “Avoid making the same mistake.”Para comparar un caso cercanoAvoid admite gerundio, no infinitivo.

    10 ejemplos explicados

    En cada análisis se separa la frase copiable de la razón pedagógica que permite reconocerla.

    1. As subject. Reading before bed helps me relax. Reading funciona como sujeto. Identifica primero la intención de la frase y después la forma que la realiza.
    2. After enjoy. They enjoy cooking together. Enjoy se completa con -ing. La decisión no se toma por una palabra aislada: el contexto confirma el uso.
    3. After a preposition. She is interested in learning French. Después de in se usa -ing. Compáralo con una estructura cercana antes de cambiar una palabra.
    4. After avoid. Avoid making the same mistake. Avoid admite gerundio, no infinitivo. La puntuación y el orden ayudan a reconocer si informa, pregunta o formula una acción.
    5. As subject. Reading before bed helps me relax. Reading funciona como sujeto. El ejemplo se puede adaptar cambiando el sujeto, el lugar o el momento sin cambiar su función.
    6. After enjoy. They enjoy cooking together. Enjoy se completa con -ing. Si se modifica el contexto, revisa de nuevo la concordancia y la forma verbal.
    7. After a preposition. She is interested in learning French. Después de in se usa -ing. La traducción sirve de apoyo, pero la estructura inglesa se decide desde su propia función.
    8. After avoid. Avoid making the same mistake. Avoid admite gerundio, no infinitivo. Una lectura completa evita confundir una regla con otra de aspecto parecido.
    9. As subject. Reading before bed helps me relax. Reading funciona como sujeto. Copia la oración solo después de entender qué parte cumple la función clave.
    10. After enjoy. They enjoy cooking together. Enjoy se completa con -ing. La práctica útil consiste en crear un caso paralelo y explicar por qué mantiene el patrón.

    10 prácticas con oraciones

    Estas actividades convierten los modelos en decisiones de uso; no se limitan a repetir una lista.

    1. Reading before bed helps me relax.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    2. They enjoy cooking together.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    3. She is interested in learning French.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    4. Avoid making the same mistake.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    5. Reading before bed helps me relax.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.
    6. They enjoy cooking together.
      Lee y señala la parte que decide el caso.
    7. She is interested in learning French.
      Cambia el sujeto sin modificar la estructura central.
    8. Avoid making the same mistake.
      Escribe una situación cotidiana en la que la oración resulte natural.
    9. Reading before bed helps me relax.
      Compárala con una alternativa que cambiaría el significado.
    10. They enjoy cooking together.
      Convierte el ejemplo en una nota o respuesta breve sin perder su función.

    Errores frecuentes

    • No decidas por traducción literal.
    • No ignores el contexto que cambia la intención.
    • No copies una forma sin revisar orden, auxiliar o concordancia.
    • No confundas una oración de ejemplo con una regla válida para todos los casos.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué decisión resuelve esta guía?

    El gerundio tiene forma verbo + -ing y puede funcionar como nombre o completar determinados verbos y preposiciones. No equivale automáticamente al presente continuo.

    ¿Qué estructura debo revisar antes de escribir?

    GRAMMAR

    ¿Basta con memorizar una traducción?

    No. Identifica la intención, revisa el orden de la oración y confirma que el ejemplo encaja con la situación.

    ¿Cómo detecto un error frecuente?

    Compara el ejemplo con un caso cercano: si cambia la intención, la referencia, el tiempo o la relación entre palabras, puede necesitar otra estructura.

    ¿Puedo adaptar los ejemplos?

    Sí. Sustituye nombres, lugares y tiempos, pero conserva la parte que hace funcionar el patrón que estás practicando.

    ¿Cómo practico después de leer?

    Elige tres ejemplos, escribe versiones propias y explica con una frase en español qué función cumple cada uno.

    Fuentes consultadas

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Cuál es el ejemplo del caso «As subject»?

    Recursos para seguir aprendiendo

    Fuentes y revisión editorial

    Fuentes consultadas

    Responsable editorial

    Editorial Ejemplode

    Responsable de la selección, verificación y actualización del contenido, los ejemplos y las fuentes.

    Metodología editorial

    Revisión y actualización

    • 40 ejemplos organizados por caso y contexto.
    • Diez ejemplos explicados con razón pedagógica separada.
    • Diez prácticas, seis FAQ y test de diez preguntas.
    • Contrato explícito de copia y fuentes trazables.
    Comprometidos con la calidadContenido útil, claro y actualizado.
    Contenido claro
    y comprensible
    Ejemplos útiles
    y aplicables
    Revisión periódica
    y actualizada
    Enfoque educativo
    y responsable