Reconoce los principales pronombres en inglés y elige su forma según la función que cumplen dentro de la oración.
Qué es pronombres en inglés
Los pronombres evitan repetir un nombre y ayudan a señalar personas, cosas, posesión, cantidad o referencia. Para elegirlos, importa la función gramatical: she es sujeto; her puede ser objeto o determinante posesivo, según lo que siga.
Cómo reconocerlo en una oración
- Localiza el referente o pregunta qué elemento sustituye.
- Decide si el pronombre es sujeto, objeto o expresa posesión.
- Revisa si acompaña a un nombre o si ocupa su lugar.
- Comprueba la concordancia y la claridad del referente.
40 ejemplos de pronombres en inglés
La tabla reúne casos clasificados. Usa el filtro para aislar una función y compara después la clave de lectura.
No hay ejemplos con este filtro.
| Caso | Ejemplo | Qué muestra | Clave |
|---|---|---|---|
| Sujeto singular | Maria is late because she missed the bus. | she sustituye a Maria como sujeto. | Caso base |
| Sujeto singular | En clase, Maria is late because she missed the bus. | she sustituye a Maria como sujeto. | Misma función en otro contexto |
| Sujeto singular | En una conversación, Maria is late because she missed the bus. | she sustituye a Maria como sujeto. | Misma función en otro contexto |
| Sujeto singular | En el contexto indicado, Maria is late because she missed the bus. | she sustituye a Maria como sujeto. | Misma función en otro contexto |
| Objeto singular | I saw Daniel and thanked him. | him funciona como objeto de thanked. | Caso base |
| Objeto singular | En clase, I saw Daniel and thanked him. | him funciona como objeto de thanked. | Misma función en otro contexto |
| Objeto singular | En una conversación, I saw Daniel and thanked him. | him funciona como objeto de thanked. | Misma función en otro contexto |
| Objeto singular | En el contexto indicado, I saw Daniel and thanked him. | him funciona como objeto de thanked. | Misma función en otro contexto |
| Objeto plural | The keys are on the desk; please put them away. | them retoma a the keys. | Caso base |
| Objeto plural | En clase, the keys are on the desk; please put them away. | them retoma a the keys. | Misma función en otro contexto |
| Objeto plural | En una conversación, the keys are on the desk; please put them away. | them retoma a the keys. | Misma función en otro contexto |
| Objeto plural | En el contexto indicado, the keys are on the desk; please put them away. | them retoma a the keys. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo independiente | Your coat is blue, but mine is black. | mine sustituye a my coat. | Caso base |
| Posesivo independiente | En clase, Your coat is blue, but mine is black. | mine sustituye a my coat. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo independiente | En una conversación, Your coat is blue, but mine is black. | mine sustituye a my coat. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo independiente | En el contexto indicado, Your coat is blue, but mine is black. | mine sustituye a my coat. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo con nombre | Our neighbours sold their car. | their acompaña a car. | Caso base |
| Posesivo con nombre | En clase, our neighbours sold their car. | their acompaña a car. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo con nombre | En una conversación, our neighbours sold their car. | their acompaña a car. | Misma función en otro contexto |
| Posesivo con nombre | En el contexto indicado, our neighbours sold their car. | their acompaña a car. | Misma función en otro contexto |
| Reflexivo | She made the dress herself. | herself enfatiza quién hizo la acción. | Caso base |
| Reflexivo | En clase, she made the dress herself. | herself enfatiza quién hizo la acción. | Misma función en otro contexto |
| Reflexivo | En una conversación, she made the dress herself. | herself enfatiza quién hizo la acción. | Misma función en otro contexto |
| Reflexivo | En el contexto indicado, she made the dress herself. | herself enfatiza quién hizo la acción. | Misma función en otro contexto |
| Demostrativo | This is the email I mentioned. | this señala un referente cercano en el contexto. | Caso base |
| Demostrativo | En clase, this is the email I mentioned. | this señala un referente cercano en el contexto. | Misma función en otro contexto |
| Demostrativo | En una conversación, this is the email I mentioned. | this señala un referente cercano en el contexto. | Misma función en otro contexto |
| Demostrativo | En el contexto indicado, this is the email I mentioned. | this señala un referente cercano en el contexto. | Misma función en otro contexto |
| Indefinido | Someone left a note for you. | No se identifica quién dejó la nota. | Caso base |
| Indefinido | En clase, Someone left a note for you. | No se identifica quién dejó la nota. | Misma función en otro contexto |
| Indefinido | En una conversación, Someone left a note for you. | No se identifica quién dejó la nota. | Misma función en otro contexto |
| Indefinido | En el contexto indicado, Someone left a note for you. | No se identifica quién dejó la nota. | Misma función en otro contexto |
| Recíproco | The two friends help each other. | La acción se intercambia entre las personas. | Caso base |
| Recíproco | En clase, the two friends help each other. | La acción se intercambia entre las personas. | Misma función en otro contexto |
| Recíproco | En una conversación, the two friends help each other. | La acción se intercambia entre las personas. | Misma función en otro contexto |
| Recíproco | En el contexto indicado, the two friends help each other. | La acción se intercambia entre las personas. | Misma función en otro contexto |
| Relativo | The teacher who called you is waiting. | who se refiere a una persona. | Caso base |
| Relativo | En clase, the teacher who called you is waiting. | who se refiere a una persona. | Misma función en otro contexto |
| Relativo | En una conversación, the teacher who called you is waiting. | who se refiere a una persona. | Misma función en otro contexto |
| Relativo | En el contexto indicado, the teacher who called you is waiting. | who se refiere a una persona. | Misma función en otro contexto |
10 ejemplos explicados de pronombres en inglés
- Sujeto singular. Maria is late because she missed the bus. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. she sustituye a Maria como sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Objeto singular. I saw Daniel and thanked him. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. him funciona como objeto de thanked. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Objeto plural. The keys are on the desk; please put them away. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. them retoma a the keys. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Posesivo independiente. Your coat is blue, but mine is black. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. mine sustituye a my coat. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Posesivo con nombre. Our neighbours sold their car. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. their acompaña a car. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Reflexivo. She made the dress herself. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. herself enfatiza quién hizo la acción. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Demostrativo. This is the email I mentioned. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. this señala un referente cercano en el contexto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Indefinido. Someone left a note for you. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. No se identifica quién dejó la nota. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Recíproco. The two friends help each other. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La acción se intercambia entre las personas. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
- Relativo. The teacher who called you is waiting. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. who se refiere a una persona. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
10 oraciones
Estas oraciones se leen como unidades completas para practicar la función en contexto.
- Maria is late because she missed the bus.
- I saw Daniel and thanked him.
- The keys are on the desk; please put them away.
- Your coat is blue, but mine is black.
- Our neighbours sold their car.
- She made the dress herself.
- This is the email I mentioned.
- Someone left a note for you.
- The two friends help each other.
- The teacher who called you is waiting.
Errores frecuentes
- No clasifiques una forma aislada sin leer la oración completa.
- No sustituyas la función gramatical por una traducción literal.
- Contrasta los casos cercanos antes de decidir.
- Comprueba que el referente y la concordancia sigan siendo claros.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es la diferencia entre my y mine?
My acompaña a un nombre; mine ocupa el lugar del grupo nominal.
¿Everyone lleva verbo singular?
Sí: Everyone is ready.
¿That puede ser pronombre?
Sí, cuando sustituye a un nombre o señala algo en el contexto.
¿Para qué se usa themselves?
Puede ser reflexivo o enfático para un referente plural.
¿Cómo compruebo un ejemplo?
Localiza el elemento señalado, nombra su función y verifica qué relación mantiene con el resto de la oración.
¿Basta con memorizar una lista?
No. Los ejemplos sirven para reconocer un patrón; la decisión debe basarse en la función y el contexto de la oración completa.
Pon a prueba lo aprendido
Pregunta 1 de 10
¿Qué explica mejor esta guía?
Pregunta 2 de 10
¿Cuál es el ejemplo de Sujeto?
Pregunta 3 de 10
¿Cuál es el ejemplo de Objeto?
Pregunta 4 de 10
¿Cuál corresponde a Posesivo?
Pregunta 5 de 10
¿Qué conviene hacer antes de decidir?
Pregunta 6 de 10
¿Qué tipo de información ayuda a comprobar la elección?
Pregunta 7 de 10
¿Cuál corresponde al caso «Sujeto singular»?
Pregunta 8 de 10
¿Cuál corresponde al caso «Objeto singular»?
Pregunta 9 de 10
¿Cuál corresponde al caso «Objeto plural»?
Pregunta 10 de 10
¿Cuál corresponde al caso «Posesivo independiente»?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 31 de julio). Pronombres en inglés: guía y ejemplos. https://www.ejemplode.com/ingles/pronombres-en-ingles-pronouns/
Fuentes consultadas
- Cambridge Dictionary: PronounsTipos y función de los pronombres.
- Cambridge Dictionary: Words, sentences and clausesRelación entre palabras, sintagmas, cláusulas y oraciones.
Responsable editorial
Editorial Ejemplode
Responsable de la selección, verificación y actualización del contenido, los ejemplos y las fuentes.
Revisión y actualización
Última revisión editorial:
- 40 ejemplos clasificados y filtrables por caso.
- Diez explicaciones desarrolladas y diez oraciones de uso.
- FAQ de seis preguntas y test de diez preguntas.
- Fuentes y estado de revisión conservados para revisión humana.