ORTOGRAFÍA Y FONÉTICA

100 ejemplos de pleonasmos: usos, correcciones y énfasis

Distingue una redundancia que puede simplificarse de un pleonasmo expresivo y evita corregir frases que sí aportan una diferencia útil.

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Editorial Ejemplode 14 min Nivel básico
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Un pleonasmo añade palabras que no son necesarias para completar el sentido. Puede ser un defecto de concisión, como subir arriba, o un recurso expresivo válido, como lo vi con mis propios ojos. El contexto decide si conviene conservarlo.

    Qué es un pleonasmo

    El pleonasmo aparece cuando una oración añade una idea ya contenida en otra palabra o en la construcción. En prosa informativa suele preferirse una versión breve si mantiene el sentido: lo previó de antemano puede reducirse a lo previó.

    Sin embargo, la repetición no siempre es un error. La retórica usa pleonasmos para dar fuerza, contraste o emoción. También hay expresiones que parecen redundantes, pero aportan una distinción real: resultado final puede oponerse a resultado preliminar. Por eso esta guía clasifica los casos en lugar de prohibirlos todos.

    Así funciona

    Ejemplo rápido

    Lo previó de antemano → Lo previó.

    Prever ya expresa anticipación. En una descripción neutral, de antemano no aporta un dato nuevo; en otros casos hay que comprobar qué se perdería al acortar.

    Cómo decidir si una repetición sobra

    Quita la palabra

    Comprueba si la idea y el matiz permanecen intactos.

    Busca un contraste

    Final aporta información si antes hubo una versión provisional.

    Identifica el registro

    La prosa técnica exige concisión; el diálogo admite más énfasis.

    Conserva la intención

    No elimines una repetición que construye emoción, ritmo o insistencia.

    Pleonasmo y redundancia

    UsoQué ocurreDecisión
    Subir arribaLa dirección ya está en el verbo.Simplificar en prosa neutral.
    Lo vi con mis propios ojosSe enfatiza el testimonio directo.Conservar si el énfasis importa.
    Resultado finalPuede contrastar con uno preliminar.Revisar el contexto.
    Contraste entre una posible simplificación de volver a repetir y el énfasis de lo vi con mis propios ojos
    La simplificación de la izquierda solo conviene si no se pierde una repetición adicional: volver a repetir puede indicar una tercera vez. El testimonio de la derecha refuerza la experiencia directa. Ampliar imagen

    100 ejemplos de pleonasmos y redundancias

    Cómo leer la tabla: La flecha propone una redacción más breve cuando corresponde. La segunda columna indica si se trata de redundancia evitable, énfasis legítimo o una expresión que no debe corregirse sin contexto.

    Expresión y alternativaCómo evaluarla
    Sube arriba. → Sube.El verbo subir ya expresa movimiento hacia arriba.
    Baja abajo. → Baja.El verbo bajar ya incluye la dirección descendente.
    Entra adentro. → Entra.Entrar significa pasar al interior.
    Sal afuera. → Sal.Salir ya expresa el paso hacia el exterior.
    Avanza hacia adelante. → Avanza.Avanzar contiene la idea de ir hacia adelante.
    Retrocede hacia atrás. → Retrocede.Retroceder ya indica movimiento hacia atrás.
    Vuelve a repetirlo.Puede indicar una repetición adicional. No lo reduzcas a repítelo si importa que ya se había repetido.
    Lo repitió de nuevo.Conserva de nuevo si señala otra repetición; simplifica solo si ese matiz no existe.
    Lo previmos de antemano. → Lo previmos.Prever es ver o conocer anticipadamente.
    Planificaron con anticipación.Planificar supone prever, pero con anticipación puede destacar el margen disponible frente a una planificación tardía.
    Tiene antecedentes previos. → Tiene antecedentes.Los antecedentes son datos o hechos anteriores.
    Fue una sorpresa inesperada. → Fue una sorpresa.Una sorpresa se caracteriza por no ser esperada.
    Es un hábito habitual. → Es un hábito.El adjetivo repite la idea del sustantivo.
    Hubo unanimidad de todos. → Hubo unanimidad.La unanimidad implica acuerdo de todos los participantes.
    Participaron ambos dos. → Participaron ambos.Ambos ya significa los dos.
    Entró al interior del edificio. → Entró en el edificio.La idea de interior está contenida en entró.
    Salió al exterior del recinto. → Salió del recinto.Salir ya indica pasar al exterior.
    Se coordinan mutuamente entre sí. → Se coordinan entre sí.Mutuamente y entre sí expresan la misma reciprocidad.
    Lo dividió en dos mitades iguales. → Lo dividió en dos mitades.Las mitades de un mismo todo son dos partes iguales.
    Divisa extranjera → Divisa.En el sentido monetario, divisa ya significa moneda extranjera. No se justifica extranjera por una supuesta divisa nacional.
    Comió comida durante el viaje. → Comió durante el viaje.El objeto repite el contenido general del verbo sin especificarlo.
    Bebió una bebida. → Bebió algo.El sustantivo no añade qué bebió.
    Soñó un sueño extraño.Extraño aporta una cualidad. La repetición de raíz puede ser expresiva; no demuestra por sí sola una redundancia prescindible.
    Cantó una canción alegre.No es redundancia inútil: canción alegre especifica qué cantó.
    Sonrió una sonrisa tímida.Tímida describe cómo fue la sonrisa. Esbozó una sonrisa tímida es una alternativa estilística, no una corrección obligatoria.
    Lloró lágrimas de alegría. → Lloró de alegría.Las lágrimas están contenidas en el acto de llorar, salvo que se busque énfasis.
    Vivió una vida tranquila.Tranquila añade información. El complemento no sobra solo por compartir raíz con vivir.
    Murió una muerte tranquila.Tranquila caracteriza la muerte. Puede preferirse murió tranquilamente, pero no se debe eliminar ese matiz.
    Bailó un baile tradicional.Tradicional identifica el tipo de baile. Cambiar baile por danza no elimina ninguna supuesta redundancia.
    Corrió una carrera corta.Corta caracteriza la prueba. Participó en una carrera no expresa necesariamente que la corriera: no son sustituciones exactas.
    Preguntó una pregunta difícil. → Hizo una pregunta difícil.La colocación habitual evita repetir la misma raíz.
    Respondió una respuesta breve. → Dio una respuesta breve.La versión revisada elimina la repetición de raíz.
    Decidió tomar una decisión.Puede expresar el propósito de decidir más adelante. Tomó una decisión afirma que ya decidió: no debe sustituirse automáticamente.
    Explicó una explicación extensa. → Dio una explicación extensa.La reformulación evita repetir explicar y explicación.
    Describió una descripción precisa. → Hizo una descripción precisa.El sustantivo repite la acción expresada por el verbo.
    Eligió una elección arriesgada. → Hizo una elección arriesgada.La combinación repite innecesariamente la raíz.
    Opinó su opinión personal. → Expresó su opinión.Una opinión pertenece a quien la expresa; personal suele sobrar.
    Colaboraron juntos en el proyecto. → Colaboraron en el proyecto.Colaborar ya implica trabajar con otras personas.
    Se enfrentaron entre sí.Entre sí aclara que fueron adversarios unos de otros, no de un tercero. Conserva el complemento si evita esa ambigüedad.
    Se reunieron juntos. → Se reunieron.Reunirse ya supone coincidir con otros.
    Duró un lapso de tiempo breve. → Duró un lapso breve.Lapso ya designa un periodo de tiempo.
    A las doce del mediodía → Al mediodía.Ambas expresiones sitúan aquí la hora en las 12 del día. No se trata de calcular el mediodía solar.
    A las doce de la medianoche. → A medianoche.La expresión breve conserva el mismo dato temporal.
    Durante un periodo de tiempo largo. → Durante un periodo largo.Periodo ya contiene la idea temporal.
    En el mes de marzo → En marzo.La versión breve suele bastar; mes puede conservarse para organizar o contrastar unidades de tiempo.
    Durante el año 2026 → Durante 2026.Año puede omitirse en este contexto, sin que la versión completa sea incorrecta.
    Dos alternativas posibles.Posibles puede distinguir opciones viables de otras descartadas. No lo elimines sin conocer el conjunto comparado.
    Hay tres opciones diferentes. → Hay tres opciones.Si son opciones distintas, diferentes no suele añadir información.
    Cada persona respondió individualmente.Cada señala a todas las personas; individualmente especifica que no respondieron en equipo. Pueden aportar datos distintos.
    Un período de diez días de duración → Un período de diez días.De diez días ya expresa la duración del período; el añadido puede omitirse sin perder el dato.
    Lo completó en su totalidad. → Lo completó.Completar implica llevar algo hasta el final.
    Está totalmente acabado. → Está acabado.El participio ya expresa la conclusión del proceso.
    Quedó completamente destruido. → Quedó destruido.En un uso literal absoluto, el adverbio es redundante; puede servir como intensificador.
    Es absolutamente imprescindible. → Es imprescindible.Lo imprescindible no admite grados en sentido estricto.
    Es completamente imposible. → Es imposible.La imposibilidad es absoluta, aunque el adverbio puede intensificar el tono.
    Es totalmente gratuito. → Es gratuito.Si no existe coste parcial, totalmente no añade información.
    No había ni un solo participante. → No había participantes.La primera forma es enfática; la segunda es suficiente en prosa neutral.
    Todos y cada uno firmaron. → Todos firmaron.La fórmula añade énfasis distributivo, no información nueva.
    Lo terminó hasta el final. → Lo terminó.Terminar ya indica llegar al final.
    El plazo final termina el viernes.Final puede distinguir el último plazo de otros intermedios o ampliaciones. Solo sobra si no hay ese contraste.
    Lo vi con mis propios ojos. → Lo vi.La versión extensa es pleonástica, pero puede enfatizar que el hablante fue testigo directo.
    Lo escuché con mis propios oídos. → Lo escuché.La repetición sirve para insistir en la experiencia personal.
    Te lo digo a ti. → Te lo digo.El pronombre tónico añade contraste o énfasis sobre el destinatario.
    Yo mismo lo comprobé. → Lo comprobé.Yo mismo subraya que no intervino otra persona.
    Ella personalmente atendió la llamada. → Ella atendió la llamada.Personalmente contrasta la acción directa con la delegación.
    Cállate la boca. → Cállate.La expresión fija intensifica la orden; no necesita corrección automática en diálogo.
    Sal afuera ahora mismo. → Sal ahora.La redundancia refuerza la orden y la urgencia en el habla.
    Entra adentro, que llueve. → Entra, que llueve.La forma extensa puede reforzar la oposición entre exterior e interior.
    Sube arriba y mira el techo. → Sube y mira el techo.En conversación, arriba puede señalar un lugar concreto además de repetir la dirección.
    Baja abajo con nosotros. → Baja con nosotros.El adverbio puede funcionar como señalamiento espacial en el contexto.
    Nunca jamás volveré. → Nunca volveré.La pareja intensifica una negación categórica.
    Lo sé de buena tinta y con certeza absoluta. → Lo sé con certeza.La acumulación puede construir un tono enfático, aunque no sea necesaria.
    Es mi opinión personal. → Es mi opinión.Personal puede contrastar la opinión propia con la institucional.
    Este es el resultado final. → Este es el resultado.Final es útil si antes hubo resultados provisionales.
    Presentó una versión definitiva y final. → Presentó una versión definitiva.La duplicación puede enfatizar que ya no habrá cambios.
    Lo firmó de su puño y letra. → Lo firmó.La locución enfatiza la autoría material de la firma.
    Le entregó un regalo gratuito. → Le entregó un regalo.Gratuito puede contrastar con una promoción condicionada, pero suele ser redundante.
    Nos reunimos todos juntos. → Nos reunimos todos.La forma pleonástica recalca que nadie faltó.
    Lo volvió a repetir por tercera vez. → Lo repitió por tercera vez.La repetición puede ser expresiva, aunque la versión breve es más precisa.
    La multitud entera gritó al unísono. → La multitud gritó al unísono.Entera refuerza la participación total.
    Resultado final.No es redundante si se distingue de un resultado preliminar.
    Proyecto futuro.Puede oponerse a proyectos actuales o terminados.
    Cita previa.En servicios, previa distingue una modalidad concreta.
    Accidente fortuito.El adjetivo aporta una clasificación jurídica o causal.
    Experiencia pasada.Puede contrastar con la experiencia presente.
    Historia pasada.Puede significar un asunto superado, no simplemente una narración anterior.
    Informe escrito.Escrito distingue este informe de uno oral. El adjetivo aporta una modalidad y no debe eliminarse.
    Miel de abeja.El complemento puede clasificar el producto.
    Mano cerrada.Cerrada indica una postura que mano no incluye por sí sola. Es un contraste con puño, que ya alude a la mano cerrada.
    Buena ortografía.La ortografía puede aplicarse correctamente o contener errores.
    Pequeño detalle.Los detalles pueden tener distinta importancia o extensión.
    Falso pretexto.Un pretexto puede ser una razón aparente; falso afirma además que fue inventado.
    Colaboración mutua.No toda colaboración reparte la ayuda de manera simétrica.
    Nexo de unión.En lenguaje técnico puede ser una denominación; en prosa común suele bastar nexo.
    Patrimonio público.Público distingue este patrimonio del privado. No es equivalente a erario público, pues erario ya designa bienes o rentas del Estado.
    Constelación de estrellas.La construcción explica de qué está formado el conjunto.
    Hemorragia interna.El adjetivo localiza la pérdida de sangre y aporta información clínica.
    Persona humana.Puede distinguirse de una persona jurídica.
    Réplica exacta.Una réplica puede aproximarse al original sin reproducirlo exactamente.
    Consenso general.Puede indicar acuerdo amplio sin afirmar unanimidad absoluta.

    10 casos de redundancia y énfasis explicados

    Compara redundancias, énfasis y casos que conviene conservar. El análisis explica qué información se perdería al simplificar.

    1. Ascendió hacia arriba.

    Ascendió hacia arriba.

    Qué observar: El verbo ascender ya contiene una dirección.

    Cómo se analiza: Se elimina hacia arriba: Ascendió.

    Por qué importa: La corrección mejora la concisión sin cambiar el sentido.

    2. Reiteró otra vez su petición.

    Reiteró otra vez su petición.

    Qué observar: Reiterar expresa repetición, pero otra vez puede contar una insistencia adicional.

    Cómo decidir: Si ya había reiterado la petición el lunes y lo hace el martes, el complemento aporta información. Si solo se quiere decir que la repitió, puede omitirse.

    Por qué importa: Una versión más breve no es mejor si borra el orden de los hechos.

    3. Lo anticipó previamente.

    Lo anticipó previamente.

    Qué observar: Anticipar sitúa algo antes de su momento.

    Cómo se analiza: La forma breve es Lo anticipó.

    Por qué importa: Dos marcas de anterioridad expresan la misma relación.

    4. Todos participaron de forma conjunta.

    Todos participaron de forma conjunta.

    Qué observar: Todos informa de quiénes participaron; de forma conjunta explica cómo lo hicieron.

    Contraste: Todos pudieron participar por separado. Al añadir conjuntamente se afirma que colaboraron en la misma acción.

    Decisión: Conservar ambos datos cuando importan. No es un pleonasmo solo porque aparezcan dos ideas de agrupación.

    5. El protagonista principal habló.

    El protagonista principal habló.

    Qué observar: En una obra puede haber protagonista y personajes secundarios.

    Cómo se analiza: Principal suele sobrar, pero puede distinguir al protagonista central de coprotagonistas.

    Por qué importa: No todas las apariencias de redundancia tienen una única solución.

    6. Yo lo escribí con mi propia mano.

    Yo lo escribí con mi propia mano.

    Qué observar: La mano es el medio habitual de escribir.

    Cómo se analiza: La frase puede reducirse a Yo lo escribí.

    Por qué importa: Se conserva si se necesita enfatizar autoría directa y ausencia de dictado o copia.

    7. El desenlace final sorprendió.

    El desenlace final sorprendió.

    Qué observar: Desenlace ya cierra una trama.

    Cómo se analiza: La versión breve es El desenlace sorprendió.

    Por qué importa: Aquí no hay un desenlace provisional que justifique final.

    8. La réplica fue exacta.

    La réplica fue exacta.

    Qué observar: Réplica no garantiza identidad absoluta.

    Cómo se analiza: Exacta aclara el grado de semejanza.

    Por qué importa: Esta expresión no es un pleonasmo automático.

    9. Nunca, nunca volveré.

    Nunca, nunca volveré.

    Qué observar: Se repite literalmente nunca para reforzar una promesa o una negativa.

    Cómo se clasifica: Es una repetición retórica de palabras, no el mismo mecanismo que añadir un significado ya incluido, como en prever de antemano.

    Por qué se compara: Ambos recursos pueden dar énfasis, pero no toda repetición debe llamarse pleonasmo.

    10. Colaboraron de manera recíproca.

    Colaboraron de manera recíproca.

    Qué observar: Colaborar implica trabajo compartido, pero no siempre ayuda simétrica.

    Cómo se analiza: Recíproca puede especificar que ambas partes dieron y recibieron apoyo.

    Por qué importa: La corrección depende de la información que se quiera conservar.

    Errores frecuentes

    • Llamar error a todo pleonasmo. Puede ser un recurso expresivo intencional.
    • Corregir palabras aisladas. Resultado final puede ser necesario si existe uno preliminar.
    • Acumular intensificadores. Varias palabras absolutas suelen volver pesada la frase.
    • Confundir repetición de raíz con redundancia. Algunas construcciones añaden información específica.

    Preguntas frecuentes

    ¿Un pleonasmo es siempre incorrecto?

    No. Puede ser una redundancia evitable o un recurso expresivo válido.

    ¿Subir arriba es pleonasmo?

    Sí, porque subir ya indica movimiento ascendente; en conversación puede usarse para énfasis o señalamiento.

    ¿Resultado final es redundante?

    No necesariamente. Final aporta valor si se distingue de resultados preliminares.

    ¿Pleonasmo y redundancia son iguales?

    Se relacionan, pero pleonasmo también nombra un recurso retórico que añade expresividad.

    ¿Cómo sé si debo eliminar una palabra?

    Quítala y comprueba si desaparece un contraste, un dato o una intención expresiva.

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Qué versión es más concisa?

    Recursos para seguir aprendiendo

    Fuentes y revisión editorial

    Cómo citar este artículo

    Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). 100 ejemplos de pleonasmos: usos, correcciones y énfasis. https://www.ejemplode.com/espanol/pleonasmos/

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