Predicados simples y completos en inglés: guía y ejemplos

Identifica el verbo principal y las palabras que completan lo que se dice sobre el sujeto en una oración inglesa.

Qué es predicados simples y completos en inglés

En The students have finished the project today, el predicado simple es have finished; el predicado completo es have finished the project today. El análisis empieza al separar el sujeto del resto de la cláusula.

Cómo reconocerlo en una oración

1. Localiza el sujeto de la cláusula.
2. Identifica el verbo principal y los auxiliares que lo acompañan.
3. Separa objetos, complementos y modificadores que dependen del verbo.
4. Comprueba que no incluyes elementos que pertenecen al sujeto.

40 ejemplos de predicados simples y completos en inglés

La tabla reúne casos clasificados. Usa el filtro para aislar una función y compara después la clave de lectura.

10 ejemplos explicados de predicados simples y completos en inglés

1. Una acción. Leaves fall. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. fall es todo el predicado. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
2. Con objeto directo. Leaves cover the path. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. cover es simple; cover the path, completo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
3. Con modo. The children laughed loudly. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. laughed loudly dice qué hizo el sujeto y cómo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
4. Con lugar. The children played outside. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. played outside forma el predicado completo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
5. Con auxiliar. The children are playing outside. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. are playing outside contiene el auxiliar y el participio. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
6. Con complemento del sujeto. The children became quiet. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. became quiet describe el cambio del sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
7. Con negación. The children did not leave early. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La negación y el auxiliar forman parte del grupo verbal. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
8. Con pregunta. Did the children leave early? Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. Did leave early expresa el predicado de la pregunta. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
9. Con dos complementos. The teacher gave us homework today. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. El predicado completo incluye la acción, destinatario, objeto y tiempo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
10. Con una cláusula. We know that the shop is closed. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. La cláusula introducida por that completa el verbo know. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.

10 oraciones

Estas oraciones se leen como unidades completas para practicar la función en contexto.

1. Leaves fall.
2. Leaves cover the path.
3. The children laughed loudly.
4. The children played outside.
5. The children are playing outside.
6. The children became quiet.
7. The children did not leave early.
8. Did the children leave early?
9. The teacher gave us homework today.
10. We know that the shop is closed.

Errores frecuentes

• No clasifiques una forma aislada sin leer la oración completa.
• No sustituyas la función gramatical por una traducción literal.
• Contrasta los casos cercanos antes de decidir.
• Comprueba que el referente y la concordancia sigan siendo claros.

Preguntas frecuentes