Una oración puede atribuir varias acciones al mismo sujeto: «Ana estudia y trabaja». Estudia y trabaja son dos núcleos verbales dentro del predicado compuesto.
No debe confundirse con una oración que tiene dos sujetos: «Ana estudia y Luis trabaja» contiene dos predicados coordinados, pero no un solo predicado compuesto.
Cómo se forma el predicado compuesto
| Estructura | Ejemplo |
|---|---|
| Dos núcleos | Ana estudia y trabaja. |
| Tres núcleos | Lee, subraya y resume. |
| Complementos distintos | Prepara la cena y ordena la mesa. |
Predicado compuesto y oración compuesta
Ana estudia y trabaja tiene un sujeto y dos núcleos del predicado. Ana estudia y Luis trabaja tiene dos sujetos y dos predicados. Las dos oraciones pueden coordinarse, pero solo la primera muestra un predicado compuesto.
Cómo analizarlo paso a paso
- Localiza el sujeto, incluso si está omitido.
- Subraya los verbos que expresan acciones o estados.
- Comprueba si esos verbos se atribuyen al mismo sujeto.
- Separa los núcleos y sus complementos; después decide si hay un predicado compuesto o varios predicados coordinados.
30 ejemplos de predicado compuesto
Cómo leer la tabla: observa el verbo destacado y usa la segunda columna para comprobar qué función o relación sintáctica se está explicando.
| Ejemplo | Qué muestra |
|---|---|
| Ana estudia y trabaja por las tardes. | Estudia y trabaja comparten el sujeto Ana. |
| El perro corre y ladra en el patio. | Los dos verbos expresan acciones del mismo perro. |
| Mi hermana cocina y limpia los sábados. | Cocina y limpia forman dos núcleos del predicado. |
| El equipo entrenó y ganó el partido. | El sujeto equipo realiza las dos acciones. |
| La lluvia inundó la calle y dañó los comercios. | Inundó y dañó comparten el sujeto la lluvia. |
| El alumno leyó y resumió el capítulo. | Ambos verbos describen tareas del alumno. |
| La enfermera revisó al paciente y anotó los datos. | Cada núcleo tiene su complemento, pero el sujeto es el mismo. |
| El tren llegó y partió de inmediato. | Las dos acciones se atribuyen al tren. |
| La empresa produjo nuevos artículos y amplió su catálogo. | Produjo y amplió forman el predicado del mismo sujeto. |
| El niño dibujó una casa y escribió un cuento. | El mismo niño realiza dos acciones distintas. |
| El comité analizó, comparó y aprobó la propuesta. | Tres núcleos verbales comparten el sujeto comité. |
| Marta abrió, leyó y firmó el documento. | La secuencia reúne tres acciones de Marta. |
| El visitante entró, miró y salió del museo. | Los tres verbos se refieren al mismo visitante. |
| La máquina corta, perfora y dobla el material. | Corta, perfora y dobla son núcleos coordinados. |
| El equipo investigó, escribió y presentó los resultados. | Las tres acciones corresponden al equipo. |
| El estudiante prepara la exposición y revisa las diapositivas. | Los núcleos comparten sujeto y reciben complementos distintos. |
| La familia compró alimentos y organizó la reunión. | Compró y organizó se atribuyen a la familia. |
| El médico escuchó al paciente y explicó el tratamiento. | Cada verbo conserva su complemento dentro del mismo predicado. |
| La autora corrigió el capítulo y envió la versión final. | El sujeto autora realiza ambas acciones. |
| El río creció y cubrió parte del camino. | Los dos núcleos describen efectos del río. |
| Nosotros visitamos el museo y tomamos fotografías. | El sujeto nosotros se mantiene en los dos verbos. |
| Ustedes escucharon la explicación y resolvieron el ejercicio. | Escucharon y resolvieron forman el predicado del mismo sujeto. |
| El avión despegó y ascendió rápidamente. | Las dos acciones corresponden al avión. |
| La estudiante leyó el texto, identificó la idea y respondió las preguntas. | Tres núcleos ordenan las acciones de una sola estudiante. |
| El programa detecta errores y muestra una advertencia. | El programa realiza dos acciones relacionadas. |
| El jardinero podó los árboles y regó las plantas. | Los verbos comparten el sujeto jardinero. |
| La película comienza lenta y termina emocionante. | Comienza y termina atribuyen dos estados o fases a la película. |
| La organización recibe solicitudes y responde consultas. | El sujeto organización mantiene dos actividades. |
| El tren frenó, se detuvo y esperó la señal. | Tres núcleos verbales se atribuyen al tren. |
| La propuesta explica el problema y ofrece una solución. | Explica y ofrece comparten el sujeto propuesta. |
10 ejemplos explicados de predicado compuesto
La tabla permite consultar casos. Esta sección descompone el sujeto, el núcleo y la función para que la etiqueta se aplique a la oración concreta.
1. Ana estudia y trabaja por las tardes.
Ana estudia y trabaja por las tardes.
- Sujeto
- Ana es el sujeto de los dos verbos.
- Núcleos
- Estudia y trabaja son los núcleos del predicado.
- Relación
- La conjunción y coordina dos acciones atribuidas a Ana.
- Conclusión
- Hay un predicado compuesto, no dos sujetos.
2. La enfermera revisó al paciente y anotó los datos.
La enfermera revisó al paciente y anotó los datos.
- Sujeto
- La enfermera realiza las dos acciones.
- Núcleos
- Revisó y anotó son núcleos distintos.
- Complementos
- Al paciente completa revisó y los datos completa anotó.
- Aplicación
- Los complementos pueden cambiar aunque el sujeto siga siendo el mismo.
3. El comité analizó, comparó y aprobó la propuesta.
El comité analizó, comparó y aprobó la propuesta.
- Sujeto
- El comité se mantiene como sujeto.
- Núcleos
- Analizó, comparó y aprobó forman tres núcleos.
- Secuencia
- Las acciones aparecen ordenadas en el proceso de decisión.
- Conclusión
- El predicado es compuesto porque los tres verbos se atribuyen al mismo sujeto.
4. Ana estudia y Luis trabaja.
Ana estudia y Luis trabaja.
- Sujetos
- Ana y Luis son sujetos diferentes.
- Predicados
- Estudia y trabaja pertenecen a predicados distintos.
- Contraste
- La conjunción coordina oraciones, no dos núcleos de un mismo predicado.
- Cuidado
- Ver dos verbos no basta para hablar de predicado compuesto.
5. El alumno leyó y resumió el capítulo.
El alumno leyó y resumió el capítulo.
- Sujeto
- El alumno es el sujeto expreso de ambos verbos.
- Núcleos
- Leyó y resumió expresan dos tareas.
- Complemento
- El capítulo se relaciona especialmente con resumió, aunque el contexto conecta las dos acciones.
- Conclusión
- El sujeto compartido permite reconocer el predicado compuesto.
6. La película comienza lenta y termina emocionante.
La película comienza lenta y termina emocionante.
- Sujeto
- La película recibe los dos estados o fases.
- Núcleos
- Comienza y termina son los núcleos verbales.
- Complementos
- Lenta y emocionante funcionan como descripciones vinculadas a cada verbo.
- Aplicación
- El predicado compuesto también puede presentar cambios de estado.
7. La estudiante leyó el texto, identificó la idea y respondió las preguntas.
La estudiante leyó el texto, identificó la idea y respondió las preguntas.
- Sujeto
- La estudiante realiza toda la secuencia.
- Núcleos
- Leyó, identificó y respondió son tres núcleos.
- Orden
- Las comas y la conjunción organizan una serie de acciones.
- Conclusión
- La cantidad de núcleos no se limita a dos.
8. El tren frenó, se detuvo y esperó la señal.
El tren frenó, se detuvo y esperó la señal.
- Sujeto
- El tren es el sujeto común.
- Núcleos
- Frenó, se detuvo y esperó expresan tres acciones.
- Complemento
- La señal completa el significado de esperó.
- Cuidado
- Se detuvo es un núcleo verbal pronominal, no un segundo sujeto.
9. El programa detecta errores y muestra una advertencia.
El programa detecta errores y muestra una advertencia.
- Sujeto
- El programa realiza ambas acciones.
- Núcleos
- Detecta y muestra son los verbos coordinados.
- Complementos
- Errores y una advertencia completan cada núcleo.
- Aplicación
- El predicado puede contener complementos diferentes para cada verbo.
10. La propuesta explica el problema y ofrece una solución.
La propuesta explica el problema y ofrece una solución.
- Sujeto
- La propuesta es el sujeto único.
- Núcleos
- Explica y ofrece forman el predicado compuesto.
- Relación
- La segunda acción amplía la primera: primero explica, luego ofrece.
- Conclusión
- La coordinación mantiene una sola entidad como sujeto.
Errores frecuentes
- Aplicar una etiqueta a todo uso del verbo sin leer el contexto.
- Confundir un verboide con un verbo conjugado o con el núcleo principal.
- Contar dos verbos como predicado compuesto sin comprobar si comparten sujeto.
- Repetir la definición sin explicar qué ocurre en la oración concreta.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un predicado compuesto?
Es el predicado que contiene dos o más núcleos verbales atribuidos al mismo sujeto: Ana estudia y trabaja.
¿Dos verbos siempre forman un predicado compuesto?
No. Pueden pertenecer a sujetos distintos, formar una perífrasis o aparecer en una oración con otra relación sintáctica.
¿Puede tener más de dos verbos?
Sí. En El comité analizó, comparó y aprobó la propuesta hay tres núcleos atribuidos al mismo sujeto.
¿Cada verbo puede tener sus propios complementos?
Sí. En La enfermera revisó al paciente y anotó los datos, cada verbo se relaciona con un complemento diferente.
¿Qué diferencia hay entre predicado compuesto y oración compuesta?
El predicado compuesto mantiene un mismo sujeto con varios núcleos; una oración compuesta puede coordinar dos o más predicados con sujetos iguales o diferentes.
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¿Cuál tiene predicado compuesto?
¿Qué son estudia y trabaja?
¿Por qué «Ana estudia y Luis trabaja» no es un único predicado compuesto?
¿Cuál tiene tres núcleos verbales?
¿Qué debe compartir normalmente el predicado compuesto?
¿Cuál es el predicado de «El perro corre y ladra»?
¿Puede haber complementos distintos?
¿Qué no basta para reconocerlo?
¿Cuál es un predicado compuesto?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 3 de agosto). Predicado Compuesto: explicación y ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/predicado-compuesto/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: predicado, Glosario de términos gramaticalesDefinición de predicado, núcleo y relación con el sujeto.
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