ORTOGRAFÍA Y FONÉTICA

80 ejemplos de palabras átonas

Reconoce palabras que no tienen acento propio dentro del enunciado y aprende de qué palabra tónica dependen al pronunciarse.

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Editorial Ejemplode 9 min Nivel básico
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Una palabra átona no recibe el golpe de voz principal y se apoya en una palabra cercana. En la casa, el artículo la se pronuncia unido al sustantivo tónico casa.

    Qué son las palabras átonas

    Las palabras átonas carecen de acento prosódico propio dentro del grupo en el que aparecen. Por eso se pronuncian apoyadas en otra palabra tónica: me llamó, la casa.

    Oración segmentada para distinguir palabras átonas de palabras tónicas y ejemplos proclítico y enclítico
    Las palabras átonas carecen de acento prosódico propio y se apoyan en una palabra tónica.

    Ser átona no significa “no tener sílabas tónicas” dentro de una palabra larga. Aquí hablamos de palabras completas que dependen de otra al pronunciarse, como artículos, muchos pronombres, preposiciones y conjunciones.

    Así funciona

    EJEMPLO RÁPIDO

    Me llamó.

    Me no lleva el acento del grupo; se apoya en el verbo tónico llamó.

    Cómo reconocerlas en una oración

    1. Lee el grupo completo: no aísles la palabra.
    2. Escucha dónde cae la fuerza: en la mesa, recae en mesa.
    3. Observa su función: artículos, clíticos, preposiciones y muchas conjunciones suelen ser átonos.
    4. Compara un homógrafo: tu casa contiene el posesivo átono tu; tú vienes contiene el pronombre tónico tú.

    Proclíticas y enclíticas

    Antes de la palabra tónica

    En me llamó, me se apoya en la palabra que sigue.

    Después de la palabra tónica

    En mírame, me se une al verbo que lo precede.

    Para continuar: contraste con las palabras que tienen acento prosódico y diferencia entre sílabas tónicas y átonas.

    80 ejemplos de palabras átonas en oraciones

    Cómo leer la tabla: La negrita marca solo la palabra átona. La segunda columna identifica la palabra o el grupo en que se apoya.

    EjemploPor qué la palabra es átona
    El perro duerme.El se apoya en perro.
    La puerta está abierta.La se apoya en puerta.
    Los niños juegan.Los se apoya en niños.
    Las luces se apagaron.Las se apoya en luces.
    Llegó un paquete.Un se apoya en paquete.
    Compré una libreta.Una se apoya en libreta.
    Trajo unos documentos.Unos se apoya en documentos.
    Eligió unas flores.Unas se apoya en flores.
    Lo importante es empezar.Lo introduce el adjetivo sustantivado importante.
    Abrió el cuaderno azul.El forma grupo con cuaderno azul.
    Me llamó temprano.Me se pronuncia unido a llamó.
    Te guardé un lugar.Te se apoya en guardé.
    Lo vi ayer.Lo se apoya en vi.
    La encontramos aquí.La se apoya en encontramos.
    Le entregaron la carta.Le se apoya en entregaron.
    Nos avisaron a tiempo.Nos se apoya en avisaron.
    Os esperamos afuera.Os se apoya en esperamos.
    Los invitaron a pasar.Los se apoya en invitaron.
    Las dejaron sobre la mesa.Las se apoya en dejaron.
    Se lavó las manos.Se forma grupo acentual con lavó.
    Mírame.Me se escribe unido al mandato mira.
    Dime la verdad.Me depende de di.
    Llámalo mañana.Lo se integra en llámalo.
    Guárdala aquí.La se integra en guárdala.
    Escríbele hoy.Le se integra en escríbele.
    Acompáñanos.Nos se integra en acompáñanos.
    Sentaos, por favor.Os se integra en la forma verbal sentaos.
    Entrégales las copias.Les se integra en entrégales.
    Péinalas con cuidado.Las se integra en péinalas.
    Siéntese aquí.Se se integra en siéntese.
    Viajó a Lima.A introduce el destino y se apoya en Lima.
    Declaró ante el juez.Ante introduce el término el juez.
    Está bajo la mesa.Bajo enlaza con la mesa.
    Salió con su hermana.Con enlaza con su hermana.
    Votó contra la propuesta.Contra enlaza con la propuesta.
    Es la casa de Ana.De enlaza con Ana.
    Trabaja desde casa.Desde enlaza con casa.
    Está en el aula.En enlaza con el aula.
    Quedó entre dos cajas.Entre enlaza con dos cajas.
    Caminó hacia la salida.Hacia enlaza con la salida.
    Esperó hasta mañana.Hasta introduce el límite temporal.
    Esto es para Marta.Para introduce el destinatario.
    Pasó por el parque.Por introduce el trayecto.
    Lo pidió sin azúcar.Sin introduce la ausencia.
    El libro está sobre la mesa.Sobre introduce la ubicación.
    Corrió tras el autobús.Tras introduce aquello que se sigue.
    Habló durante la reunión.Durante introduce el periodo.
    Se aprobó mediante una votación.Mediante introduce el medio.
    Actuó conforme a la norma.La locución se apoya en la norma.
    Llegó antes de la cena.La locución se apoya en la cena.
    Ana y Luis llegaron.Y enlaza dos nombres sin acento propio.
    Padres e hijos participaron.E es la variante de y ante sonido /i/.
    No llamó ni escribió.Ni enlaza dos acciones negadas.
    ¿Té o café?O presenta alternativas.
    Siete u ocho personas.U es la variante de o ante sonido /o/.
    Llegó, pero no entró.Pero enlaza ideas contrapuestas.
    No protestó, mas estaba molesto.Mas, sin tilde, es conjunción adversativa átona.
    No pidió agua, sino café.Sino contrapone la segunda opción.
    Se fue porque era tarde.Porque introduce la causa.
    Dijo que vendría.Que introduce la oración subordinada.
    El libro que compré es breve.Que retoma el libro y no es interrogativo.
    La persona a quien llamé respondió.Quien retoma la persona.
    Los alumnos, quienes llegaron temprano, entraron.Quienes funciona como relativo.
    La autora cuyo libro leí vendrá.Cuyo relaciona autora y libro.
    La casa cuya puerta pintaron está vacía.Cuya relaciona casa y puerta.
    Volvió al lugar donde nació.Donde introduce una relativa de lugar.
    Llegó el día cuando todo cambió.Cuando tiene antecedente temporal.
    Hazlo como te enseñaron.Como introduce el modo.
    Dio todo cuanto tenía.Cuanto funciona como relativo.
    Invitó a cuantos conocía.Cuantos funciona como relativo.
    Esta es mi casa.Mi se apoya en el sustantivo casa.
    Escuché tu propuesta.Tu, sin tilde, acompaña a propuesta.
    Llegó su hermana.Su se apoya en hermana.
    Ordené mis notas.Mis se apoya en notas.
    Revisó tus respuestas.Tus se apoya en respuestas.
    Saludamos a don Ernesto.Don se pronuncia unido al nombre.
    Habló doña Carmen.Doña forma grupo con el nombre propio.
    Escribió fray Luis.Fray forma grupo con el nombre.
    Llegó sor Juana.Sor forma grupo con el nombre.
    La iglesia de san Pedro abrió.San forma grupo con el nombre propio.

    10 ejemplos explicados de palabras átonas

    Estos casos son distintos del listado principal y explican el razonamiento paso a paso.

    1. Tu cuaderno está aquí.

    Tu cuaderno está aquí.

    Qué observar
    Tu acompaña al sustantivo cuaderno.
    Cómo se analiza
    El golpe de voz del grupo recae en cuaderno, no en el posesivo.
    Por qué importa
    También explica por qué tu no lleva la tilde de tú.

    2. Tú trajiste el cuaderno.

    Tú trajiste el cuaderno.

    Qué observar
    Tú funciona como pronombre personal.
    Cómo se analiza
    Puede recibir el acento del grupo y se pronuncia con autonomía.
    Por qué importa
    Sirve como contraste: esta palabra es tónica, no átona.

    3. Se lo conté.

    Se lo conté.

    Qué observar
    Se y lo son pronombres átonos.
    Cómo se analiza
    Ambos se apoyan en el verbo tónico conté.
    Por qué importa
    Dos palabras átonas pueden aparecer juntas antes del verbo.

    4. Cuéntaselo.

    Cuéntaselo.

    Qué observar
    Se y lo aparecen después del verbo.
    Cómo se analiza
    Se escriben unidos y forman con él una sola palabra gráfica.
    Por qué importa
    La unión modifica la acentuación escrita de la forma completa.

    5. No vino él, sino ella.

    No vino él, sino ella.

    Qué observar
    Sino contrapone dos elementos.
    Cómo se analiza
    La conjunción carece de acento propio y enlaza los segmentos.
    Por qué importa
    No debe confundirse con el sustantivo tónico sino, que significa destino.

    6. El lugar donde nací.

    El lugar donde nací.

    Qué observar
    Donde es relativo y retoma el lugar.
    Cómo se analiza
    Se integra en la subordinada sin valor interrogativo.
    Por qué importa
    Por eso se escribe sin tilde y normalmente es átono.

    7. ¿Dónde naciste?

    ¿Dónde naciste?

    Qué observar
    Dónde introduce una pregunta.
    Cómo se analiza
    La palabra recibe acento prosódico y lleva tilde.
    Por qué importa
    El contraste muestra que la función cambia la tonicidad.

    8. Viajó con sus amigos.

    Viajó con sus amigos.

    Qué observar
    Con introduce el grupo sus amigos.
    Cómo se analiza
    La preposición se pronuncia apoyada en el término que encabeza.
    Por qué importa
    La relación gramatical explica su falta de acento propio.

    9. Don Manuel llegó.

    Don Manuel llegó.

    Qué observar
    Don acompaña al nombre propio.
    Cómo se analiza
    Se pronuncia como parte del grupo encabezado por Manuel.
    Por qué importa
    El tratamiento no actúa aquí como sustantivo independiente.

    10. Quiero té, no café.

    Quiero té, no café.

    Qué observar
    Té y café son sustantivos tónicos.
    Cómo se analiza
    Cada palabra puede recibir el golpe de voz del grupo.
    Por qué importa
    El ejemplo evita la idea equivocada de que toda palabra breve es átona.

    Errores frecuentes

    • Confundir palabra átona con sílaba átona. Son niveles distintos: una palabra tónica también contiene sílabas átonas.
    • Decidir por la longitud. Hay monosílabos tónicos y átonos; el contexto y la función son decisivos.
    • Afirmar que una clase es siempre átona sin contexto. Algunas formas cambian de función y tonicidad.
    • Confundir ausencia de tilde con atonicidad. Muchas palabras tónicas no llevan tilde, como casa.

    Preguntas frecuentes

    ¿Una palabra átona nunca lleva tilde?

    Como regla práctica, las formas átonas no reciben tilde. La tilde diacrítica distingue varias formas tónicas de otras átonas, como tú/tu.

    ¿Todas las palabras sin tilde son átonas?

    No. Casa, papel y reloj son tónicas aunque no lleven tilde.

    ¿Qué es una palabra proclítica?

    Es la que se apoya en la palabra tónica siguiente, como me en me llamó.

    ¿Qué es una palabra enclítica?

    Es la que se apoya en la palabra anterior, como me en mírame.

    ¿“Que” siempre es átono?

    No. El relativo o conjunción que suele ser átono; el interrogativo o exclamativo qué es tónico.

    ¿Cómo puedo reconocer la palabra tónica de apoyo?

    Lee el grupo completo con naturalidad y localiza la palabra que recibe el golpe de voz principal.

    Test de 10 preguntas

    Pon a prueba lo aprendido

    Aciertos: 0/10

    Pregunta 1 de 10

    ¿Cuál es átona en “la mesa”?

    Recursos para seguir aprendiendo

    Fuentes y revisión editorial

    Cómo citar este artículo

    Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). 80 ejemplos de palabras átonas. https://www.ejemplode.com/espanol/palabras-atonas/

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