EJEMPLO RÁPIDO
Así funciona
La técnica reparó el equipo.
Qué muestra: Es activa y transitiva: la técnica es sujeto y el equipo es complemento directo.
Qué son las oraciones activas
Las oraciones activas presentan el verbo en voz activa, la forma no marcada en español. En ellas, el sujeto puede realizar una acción, causar un cambio, experimentar un estado o simplemente poseer una propiedad.
Por eso, no conviene definirlas como oraciones en las que “el sujeto hace la acción”. En Lucía teme la oscuridad, Lucía experimenta temor; en El paquete pesa tres kilos, el sujeto expresa una medida.

Activa transitiva e intransitiva
Transitiva
Ana escribió la carta. Las oraciones transitivas tienen complemento directo y permiten la pasiva La carta fue escrita por Ana.
Intransitiva
Ana llegó temprano. No tiene complemento directo y no admite esa transformación.
Cómo reconocer la voz activa
- Localiza el verbo y aprende cómo reconocer el sujeto mediante la concordancia.
- Comprueba si existe complemento directo.
- Si lo hay, prueba una pasiva con ser + participio sin forzar expresiones poco naturales.
- Identifica el papel real del sujeto: agente, causa, experimentante u otro.
Ruta para continuar
Compara con las oraciones pasivas para observar cómo el complemento directo de una activa puede pasar a sujeto paciente.
30 ejemplos de oraciones activas
Cómo leer la tabla: identifica las partes destacadas y usa la segunda columna para comprobar la relación concreta, no solo la etiqueta.
No hay ejemplos que coincidan con este filtro.
| Ejemplo | Análisis |
|---|---|
| La arquitecta diseñó el puente. | Activa transitiva: sujeto la arquitecta, verbo diseñó y complemento directo el puente. |
| El jurado anunció el resultado. | El sujeto ocupa la función sintáctica principal y el resultado recibe la acción expresada por el verbo. |
| Marina corrigió las pruebas. | Las pruebas puede pasar a sujeto de la pasiva: Las pruebas fueron corregidas por Marina. |
| Los técnicos repararon la antena. | La activa destaca a quienes repararon; la antena es complemento directo. |
| El viento derribó dos árboles. | El sujeto causa el proceso aunque no sea una persona; la voz sigue siendo activa. |
| La editorial publicó el manual. | El sujeto es la editorial y el complemento directo es el manual. |
| Clara entregará los documentos. | La voz activa puede aparecer en futuro; la voz no depende del tiempo verbal. |
| El comité había aprobado la propuesta. | El tiempo compuesto mantiene la voz activa: había aprobado. |
| Una empresa construye el edificio. | La oración puede transformarse en El edificio es construido por una empresa. |
| El fotógrafo tomó la imagen. | El sujeto aparece antes del verbo y el objeto directo completa su significado. |
| La atleta corrió durante una hora. | Activa intransitiva: durante una hora indica duración, no es complemento directo. |
| El tren llegó a tiempo. | El verbo llegar no lleva complemento directo en este uso. |
| Los niños durmieron profundamente. | La voz es activa aunque no haya objeto que pueda pasar a sujeto paciente. |
| Mi abuela vive en Puebla. | En Puebla expresa lugar; la oración no admite una pasiva equivalente. |
| El público aplaudió con entusiasmo. | En este uso absoluto, aplaudir aparece sin complemento directo. |
| Las hojas cayeron lentamente. | El sujeto participa en un proceso, no actúa de manera voluntaria. |
| La bebé nació en abril. | El sujeto no es agente; aun así, la construcción pertenece a la voz activa. |
| Nosotros caminamos hasta la plaza. | El complemento de recorrido no convierte el verbo en transitivo. |
| El agua hirvió enseguida. | Se expresa un cambio de estado sin complemento directo. |
| La reunión terminó tarde. | El sujeto experimenta el final del proceso; no existe objeto directo. |
| Lucía teme las tormentas. | El sujeto es quien experimenta el temor, no quien ejecuta una acción física. |
| El cajón contiene las herramientas. | El sujeto designa un recipiente; la voz activa no exige un agente humano. |
| Mateo recibió una noticia. | El sujeto es receptor del hecho, pero gramaticalmente la oración está en activa. |
| La tela mide dos metros. | El sujeto posee una medida; no realiza ninguna acción voluntaria. |
| Ese libro cuesta veinte euros. | El sujeto se relaciona con un valor; la construcción no es pasiva. |
| Ana conoce la respuesta. | El sujeto experimenta un estado de conocimiento. |
| La ventana sufrió varios daños. | El sujeto resulta afectado, pero no es sujeto paciente de una pasiva con ser. |
| El sendero atraviesa el bosque. | El sujeto nombra una entidad inmóvil y el verbo expresa una relación espacial. |
| La noticia sorprendió al equipo. | El sujeto causa una reacción; el experimentante aparece como complemento directo. |
| El paquete pesa tres kilos. | La oración describe una propiedad cuantitativa en voz activa. |
10 ejemplos explicados de oraciones activas
Estos ejemplos son distintos de la tabla principal y muestran el análisis paso a paso.
1. La investigadora analizó las muestras.
La investigadora analizó las muestras.
- Partes
- Sujeto: la investigadora. Verbo: analizó. Complemento directo: las muestras.
- Relación
- Activa transitiva transformable.
- Por qué funciona
- La pasiva equivalente es Las muestras fueron analizadas por la investigadora; cambia el foco, no el hecho básico.
2. El tren salió al amanecer.
El tren salió al amanecer.
- Partes
- Sujeto: el tren. Verbo intransitivo: salió. Complemento temporal: al amanecer.
- Relación
- Activa sin complemento directo.
- Por qué funciona
- No hay un objeto que pueda convertirse en sujeto de una pasiva perifrástica.
3. A Julia le interesan los mapas.
A Julia le interesan los mapas.
- Partes
- Sujeto: los mapas. Complemento indirecto: a Julia / le.
- Relación
- Activa con sujeto pospuesto.
- Por qué funciona
- La concordancia plural entre interesan y los mapas revela el sujeto; Julia es quien experimenta el interés.
4. El hielo se derritió al sol.
El hielo se derritió al sol.
- Partes
- Sujeto: el hielo. Verbo pronominal: se derritió.
- Relación
- Activa de cambio de estado.
- Por qué funciona
- El sujeto no ejecuta voluntariamente una acción y no por ello la oración se vuelve pasiva.
5. Los estudiantes entregaron el proyecto.
Los estudiantes entregaron el proyecto.
- Partes
- Sujeto agente: los estudiantes. Complemento directo: el proyecto.
- Relación
- Activa centrada en el responsable.
- Por qué funciona
- La construcción coloca en primer plano a quienes realizan la entrega.
6. El museo conserva tres murales.
El museo conserva tres murales.
- Partes
- Sujeto: el museo. Verbo: conserva. Complemento directo: tres murales.
- Relación
- Activa con sujeto institucional.
- Por qué funciona
- El sujeto no tiene que ser una persona: una institución puede ocupar esa función.
7. Nora recordó la dirección.
Nora recordó la dirección.
- Partes
- Sujeto experimentante: Nora. Complemento directo: la dirección.
- Relación
- Activa de estado mental.
- Por qué funciona
- La voz activa abarca experiencias y estados mentales, no solo acciones físicas.
8. Llegaron dos autobuses.
Llegaron dos autobuses.
- Partes
- Verbo: llegaron. Sujeto pospuesto: dos autobuses.
- Relación
- Activa intransitiva.
- Por qué funciona
- La posición posterior del sujeto no cambia la voz; la concordancia plural ayuda a localizarlo.
9. La tormenta dañó el tejado.
La tormenta dañó el tejado.
- Partes
- Sujeto causante: la tormenta. Complemento directo: el tejado.
- Relación
- Activa con causa no humana.
- Por qué funciona
- La tormenta causa el daño y el tejado puede convertirse en sujeto paciente de la pasiva.
10. Marta había escrito el informe.
Marta había escrito el informe.
- Partes
- Sujeto: Marta. Núcleo verbal: había escrito. Complemento directo: el informe.
- Relación
- Activa en tiempo compuesto.
- Por qué funciona
- El auxiliar haber forma el tiempo verbal; la pasiva requeriría había sido escrito.
Errores frecuentes
- Afirmar que el sujeto de toda activa realiza voluntariamente una acción.
- Intentar convertir en pasiva cualquier activa, incluso si no tiene complemento directo.
- Confundir la voz activa con un tiempo verbal específico.
Preguntas frecuentes
¿El sujeto de una activa siempre es agente?
No. Puede ser causa, experimentante o una entidad de la que se expresa una propiedad.
¿Toda activa puede convertirse en pasiva?
No. La transformación prototípica requiere una construcción transitiva con complemento directo.
¿Una oración sin complemento directo puede ser activa?
Sí. El tren llegó es activa e intransitiva.
¿La voz activa solo aparece en presente?
No. Puede aparecer en cualquier tiempo: escribió, escribe, escribirá.
¿Qué cambia al pasar a pasiva?
Cambia la organización informativa: el complemento directo de la activa pasa a sujeto paciente.
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¿Cuál es activa transitiva?
¿Cuál es activa intransitiva?
¿El sujeto activo siempre es agente?
En “La lluvia inundó la calle”, el sujeto es...
¿Qué activa admite pasiva natural?
¿Cuál tiene sujeto experimentante?
¿La voz depende del tiempo?
En “Llegaron los trenes”, el sujeto es...
¿Cuál es pasiva?
¿Qué se comprueba antes de transformar?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 6 de agosto). Oraciones activas: voz, estructura y 30 ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/oraciones-activas/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: Glosario de términos gramaticalesVoz activa, voz pasiva, sujeto paciente, complemento agente y pasiva con se.
- RAE y ASALE: Nueva gramática, sintaxisFormación, interpretación y restricciones de las pasivas perifrásticas.
- Instituto Cervantes: Plan curricular, gramática B1-B2Tratamiento didáctico de la voz activa, la pasiva perifrástica y la pasiva refleja.
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