EJEMPLO RÁPIDO
Así funciona
La salida está a la derecha del elevador.
Qué muestra: La expresión ubica la salida mediante dos datos: el elevador como referencia y el lado derecho como orientación.
Qué son los conectores de espacio
En el uso escolar, se llama conectores de espacio a palabras y expresiones que relacionan un elemento con un lugar o que guían un recorrido: delante de, hacia, cerca de, al fondo. En gramática, muchos son adverbios o locuciones, no conectores discursivos en sentido estricto.
Lo importante es identificar su función. Pueden ubicar algo, orientar un movimiento, comparar distancias u organizar la descripción de una escena o una página. Palabras como izquierda y detrás necesitan una perspectiva compartida para no resultar ambiguas.
Cuatro funciones espaciales
Ubicación
Responde dónde está algo respecto de una referencia.
La caja está debajo de la mesa.
Dirección o recorrido
Muestra hacia dónde va algo o por dónde pasa.
Camina hacia la salida.
Distancia
Expresa cercanía, lejanía o una medida.
La parada está a dos calles.
Orden descriptivo
Guía la mirada dentro de una escena o documento.
Al fondo aparece una montaña.
Cómo dar una indicación espacial clara
- Nombra el elemento que quieres ubicar.
- Elige una referencia que el lector pueda reconocer.
- Indica posición, dirección o distancia con la precisión necesaria.
- Comprueba desde qué punto de vista se interpretan derecha, izquierda, delante o detrás.
40 ejemplos de conectores de espacio
Cómo leer la tabla: identifica las partes destacadas y usa la segunda columna para comprobar la relación concreta, no solo la etiqueta.
No hay ejemplos que coincidan con este filtro.
| Ejemplo | Análisis |
|---|---|
| La farmacia está frente al mercado. | Sitúa un lugar tomando el mercado como punto de referencia. |
| Guardé las llaves dentro del cajón superior. | Indica el espacio cerrado que contiene el objeto. |
| El gato duerme debajo de la mesa. | Ubica al gato en un nivel inferior respecto de la mesa. |
| La lámpara cuelga encima del escritorio. | Marca una posición superior sin afirmar contacto. |
| El banco está entre la biblioteca y el museo. | Localiza un sitio mediante dos referencias laterales. |
| El botiquín se encuentra junto a la puerta. | Expresa cercanía inmediata con la puerta. |
| La salida está a la izquierda del escenario. | Orienta la ubicación desde una perspectiva indicada. |
| El jardín queda detrás de la casa. | Sitúa el jardín en la parte posterior del edificio. |
| Los zapatos están fuera del armario. | Señala que el objeto no se encuentra en el interior esperado. |
| La firma aparece al final del documento. | Ubica un elemento dentro del espacio gráfico de la página. |
| Caminamos hacia la estación. | Indica el destino que orienta el movimiento. |
| El sendero baja desde la cima hasta el río. | Marca el origen y el límite final del recorrido. |
| El tren pasó a través del túnel. | Describe un trayecto que cruza el interior de un espacio. |
| Rodeamos la plaza por el lado norte. | Precisa la parte elegida para realizar el recorrido. |
| La fila avanza hacia la entrada principal. | Presenta la dirección de un desplazamiento progresivo. |
| El agua corre de la montaña al valle. | Relaciona el punto de partida con el destino. |
| Sigue derecho hasta el segundo semáforo. | El lugar mencionado funciona como límite del trayecto. |
| La ruta continúa alrededor del lago. | Expresa un recorrido que bordea una referencia. |
| Cruzamos por encima del puente peatonal. | Identifica el paso usado para salvar un obstáculo. |
| El ciclista giró hacia la calle lateral. | El complemento señala la nueva orientación del movimiento. |
| La parada queda cerca de la escuela. | Expresa poca distancia respecto de un punto conocido. |
| El aeropuerto está lejos del centro. | Indica una separación considerable sin medirla. |
| Hay un cajero a veinte metros de la entrada. | Ofrece una distancia aproximada y una referencia concreta. |
| La clínica se encuentra a dos calles de aquí. | Mide la proximidad mediante tramos urbanos. |
| El refugio está más allá del puente. | Sitúa el destino después de una referencia en el recorrido. |
| La cafetería queda al otro lado de la avenida. | La vía separa al hablante del lugar buscado. |
| El archivo está muy próximo a recepción. | El adverbio intensifica la relación de cercanía. |
| La torre se distingue a lo lejos. | Presenta una referencia visible desde gran distancia. |
| Encontramos estacionamiento en las inmediaciones del teatro. | Delimita una zona cercana, no un punto exacto. |
| La isla se ubica a cinco kilómetros de la costa. | Expresa una separación medible respecto del litoral. |
| En primer plano, aparece una mesa con herramientas. | Abre la descripción por la zona más cercana al observador. |
| Al fondo, se distingue una hilera de árboles. | Desplaza la mirada hacia la parte más lejana de la escena. |
| A la derecha, una ventana ilumina la habitación. | Organiza la descripción mediante una referencia lateral. |
| En el centro, hay una fuente circular. | Sitúa el elemento principal en la zona central. |
| En la parte superior, el mapa muestra la escala. | Ordena la lectura de un espacio gráfico. |
| Más abajo, se incluyen las instrucciones de uso. | Relaciona un bloque con otro situado en un nivel inferior. |
| A ambos lados, crecen arbustos bajos. | Distribuye elementos simétricamente respecto de un eje. |
| En el extremo norte, comienza el sendero. | Precisa una zona límite mediante orientación cardinal. |
| Detrás del conjunto, se levanta una pared de piedra. | Añade una capa posterior a la descripción. |
| Alrededor de la plaza, se distribuyen varios comercios. | Organiza elementos que rodean un punto central. |
10 ejemplos explicados de conectores de espacio
Estos ejemplos son distintos de la tabla principal y muestran el análisis paso a paso.
1. La mochila está debajo del banco.
La mochila está debajo del banco.
- Partes
- Elemento situado: la mochila. Referencia: el banco.
- Relación
- Ubicación vertical.
- Por qué funciona
- Debajo de coloca la mochila en un nivel inferior; no indica movimiento.
2. Avanza desde la recepción hasta el elevador.
Avanza desde la recepción hasta el elevador.
- Partes
- Origen: recepción. Destino: elevador.
- Relación
- Recorrido con dos límites.
- Por qué funciona
- Desde fija el inicio y hasta marca dónde termina el desplazamiento.
3. El consultorio queda a dos puertas de la escalera.
El consultorio queda a dos puertas de la escalera.
- Partes
- Lugar buscado: consultorio. Referencia: escalera. Medida: dos puertas.
- Relación
- Distancia aproximada.
- Por qué funciona
- La expresión permite calcular cercanía dentro del edificio sin usar metros.
4. En primer plano aparece una bicicleta; al fondo, una montaña.
En primer plano aparece una bicicleta; al fondo, una montaña.
- Partes
- Zona cercana: bicicleta. Zona lejana: montaña.
- Relación
- Orden descriptivo.
- Por qué funciona
- Los marcadores guían la mirada desde lo próximo hacia lo distante.
5. El perro corrió alrededor del árbol.
El perro corrió alrededor del árbol.
- Partes
- Trayecto: rodear. Referencia central: árbol.
- Relación
- Recorrido circular.
- Por qué funciona
- Alrededor de describe el camino, no la ubicación fija del perro.
6. La biblioteca está detrás del ayuntamiento.
La biblioteca está detrás del ayuntamiento.
- Partes
- Lugar situado: biblioteca. Referencia: ayuntamiento.
- Relación
- Posición posterior.
- Por qué funciona
- La ubicación depende del punto de vista; la referencia debe ser compartida por quien da y recibe la indicación.
7. La flecha apunta hacia la salida.
La flecha apunta hacia la salida.
- Partes
- Elemento orientado: flecha. Dirección: salida.
- Relación
- Orientación sin desplazamiento.
- Por qué funciona
- Hacia puede marcar dirección aunque ningún objeto se mueva.
8. Más abajo encontrarás la tabla de resultados.
Más abajo encontrarás la tabla de resultados.
- Partes
- Punto de partida: sección actual. Destino: tabla.
- Relación
- Organización de la página.
- Por qué funciona
- El espacio es textual: el marcador orienta la lectura dentro del documento.
9. El pueblo se encuentra más allá de la colina.
El pueblo se encuentra más allá de la colina.
- Partes
- Lugar: pueblo. Límite de referencia: colina.
- Relación
- Distancia relativa.
- Por qué funciona
- No ofrece una medida exacta; indica que hay que superar la colina para llegar.
10. La tienda está a la izquierda al salir del metro.
La tienda está a la izquierda al salir del metro.
- Partes
- Referencia: salida del metro. Lado: izquierdo.
- Relación
- Ubicación dependiente de perspectiva.
- Por qué funciona
- La orientación queda clara porque se indica desde qué posición debe interpretarse izquierda.
Errores frecuentes
- Usar derecha o izquierda sin dejar claro el punto de vista.
- Confundir una ubicación fija con un recorrido.
- Presentar una distancia relativa como si fuera una medida exacta.
- Acumular referencias incompatibles en una misma indicación.
Preguntas frecuentes
¿Todos estos recursos son conectores discursivos?
No. Muchos son adverbios o locuciones espaciales; el nombre escolar los agrupa por la función de orientar y relacionar lugares.
¿“Aquí” y “allí” significan siempre el mismo lugar?
No. Su referencia cambia según dónde se encuentre o qué señale quien habla.
¿Cómo evito la ambigüedad de “a la derecha”?
Indica la perspectiva: a la derecha al salir del elevador o a la derecha del mapa.
¿Los conectores de espacio solo se usan en descripciones?
No. También aparecen en instrucciones, recorridos, mapas, procedimientos y organización de páginas.
¿“Después” puede ser espacial?
Normalmente es temporal u ordinal. Para espacio conviene una referencia como detrás de o más allá de.
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¿Qué necesita una ubicación clara?
¿Qué expresa “hacia la estación”?
¿Qué expresa “a veinte metros”?
¿Qué hace “al fondo” en una descripción?
¿“Debajo de” indica movimiento?
¿Qué problema tiene “gira a la izquierda” sin contexto?
¿“Alrededor del lago” puede describir...?
¿“Más abajo” puede referirse a un texto?
¿“Cerca” es una medida exacta?
¿Qué distingue ubicación y recorrido?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 6 de agosto). Conectores de espacio: tipos y 40 ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/conectores-de-espacio/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: Glosario de términos gramaticalesAdverbios, locuciones, conectores y relaciones temporales y espaciales.
- Instituto Cervantes: conector discursivoFunción textual y clasificación contextual de conectores.
- Instituto Cervantes: marcadores del discursoMarcadores, reformuladores y organizadores del discurso.
- Instituto Cervantes: competencia discursivaCoherencia, cohesión y organización de textos.
Responsable editorial
Editorial Ejemplode
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