Antología: partes y ejemplos de selección

Propósito: comparar cómo distintas épocas relacionan el paso del tiempo con el cuerpo, la belleza, la memoria y la muerte. Incluye: poemas completos en español donde esa tensión organiza el texto. Excluye: piezas que mencionan el tiempo de manera incidental.

Índice: Garcilaso de la Vega, «Soneto XXIII»; Luis de Góngora, «Mientras por competir con tu cabello»; Francisco de Quevedo, «¡Ah de la vida! ¿Nadie me responde?»; sor Juana Inés de la Cruz, «Este que ves, engaño colorido»; Rubén Darío, «Lo fatal». Orden: de la invitación a aprovechar la juventud a la incertidumbre existencial. Cada entrada debe indicar edición y procedencia del poema usado.

Propósito: estudiar cómo una decisión produce la moraleja. Incluye: fábulas breves con conflicto, elección, consecuencia y una enseñanza identificable. Excluye: cuentos de animales sin intención didáctica y reescrituras cuya edición no pueda documentarse.

Índice: Esopo, «La liebre y la tortuga» y «El león y el ratón»; Félix María de Samaniego, «La cigarra y la hormiga»; Tomás de Iriarte, «El burro flautista»; Jean de La Fontaine, «El cuervo y el zorro». Orden: exceso de confianza, reciprocidad, previsión, azar y adulación. Una nota inicial debe advertir que traducciones y versiones pueden modificar detalles y moralejas. La presentación explica por qué se comparan textos procedentes de tradiciones distintas.

Propósito: observar cambios en la experiencia urbana y en la mirada periodística de cinco décadas. Incluye: crónicas firmadas por autoras mexicanas, publicadas entre 1970 y 2020, donde una ciudad sea escenario activo del conflicto o de la observación. Excluye: columnas de opinión sin escena, reportajes informativos y textos donde la ciudad solo ubica los hechos.

Índice de trabajo: llegada y expansión; calle y transporte; trabajo y comercio; protesta y espacio público; memoria de barrios. Orden: cronológico dentro de esas cinco secciones. Cada entrada lleva autora, título, medio o libro, fecha, ciudad y una nota de dos líneas que justifica su lugar en el recorrido.

Propósito: comparar cuánto sabe un narrador testigo según su relación con el conflicto. Incluye: cuentos en los que la voz presencia o reconstruye la acción principal, pero no accede de forma total a la conciencia del protagonista. Excluye: narradores protagonistas, omniscientes y primeras personas que solo sirven de marco sin observar los hechos centrales.

Índice de trabajo: el compañero que comparte la escena; la vecina que observa desde fuera; el investigador que reúne versiones; el desconocido que presencia un instante; el testigo colectivo que habla como «nosotros». Orden: de mayor cercanía a mayor distancia. La nota de cada cuento señala qué sabe, qué ignora y de dónde obtiene la información. El prólogo compara la fiabilidad de las voces y advierte qué hechos permanecen sin confirmación.

Propósito: comparar cómo ríos, manantiales, lagunas, pozos y costas conservan una memoria comunitaria. Incluye: una versión documentada por región, con lugar y fuente de registro identificables. Excluye: resúmenes anónimos tomados de sitios sin procedencia y variantes fusionadas como si fueran un solo relato.

Índice de trabajo: el manantial que origina una promesa; el río que marca una frontera; la laguna asociada con una desaparición; el pozo que exige una regla; la costa que recuerda un naufragio. Orden: del agua interior al mar. Cada entrada conserva el nombre local, el lugar de recopilación, la persona o publicación que transmitió la versión y una nota sobre variantes.

Propósito: mostrar cómo una experiencia de viaje se transforma en observación privada. Incluye: cartas escritas durante un desplazamiento del siglo XIX que indiquen remitente, destinatario, lugar y fecha, y cuya edición pueda consultarse. Excluye: memorias redactadas años después, cartas creadas dentro de una novela y documentos sin procedencia archivística o editorial.

Índice de trabajo: preparación y despedida; camino terrestre; travesía marítima; llegada a una ciudad; regreso y comparación. Orden: etapas del viaje, no fama de quien escribe. Cada carta se presenta con una referencia completa, una nota de contexto y la indicación de si se reproduce entera o como fragmento.

Propósito: estudiar cómo la disposición gráfica participa en el sentido. Incluye: poemas donde quitar espacios, orientación, tamaño o repetición alteraría la lectura. Excluye: poemas acompañados por una ilustración independiente y diseños decorativos que podrían presentarse como párrafos sin pérdida significativa.

Índice de trabajo: lectura vertical; desplazamiento diagonal; vacío como pausa; palabra convertida en figura; repetición tipográfica. Orden: de una alteración espacial sencilla a composiciones que exigen recorrer la página. Cada entrada incluye imagen legible, transcripción accesible, autoría, obra de origen, dimensiones cuando sean relevantes y nota sobre permiso de reproducción. El prólogo indica qué recorrido visual conviene intentar en cada pieza.

Propósito: comparar qué cambia cuando un objeto narra su relación con las personas. Incluye: microficciones completas de hasta 300 palabras, narradas en primera persona por un objeto que interpreta lo ocurrido. Excluye: relatos donde el objeto es importante pero no narra, prosas poéticas sin acción y fragmentos recortados para cumplir la extensión.

Índice de trabajo: una llave, una taza, un recibo, un semáforo y una estatua. Orden: del ámbito doméstico al espacio público. Cada pieza lleva conteo de palabras, fuente, fecha y una nota sobre qué sabe el objeto gracias a su posición y qué no puede conocer.

Propósito: ofrecer escenas autónomas que permitan comparar mecanismos cómicos en una sesión de lectura. Incluye: escenas de tres a cinco minutos, con dos a cuatro voces, conflicto comprensible sin leer la obra completa y cierre reconocible. Excluye: monólogos, escenas que dependen de actos anteriores y fragmentos cuya comicidad exige escenografía imposible de resolver en lectura.

Índice de trabajo: malentendido verbal; inversión de jerarquías; repetición creciente; objeto fuera de lugar; expectativa quebrada. Orden: del mecanismo más evidente al que requiere inferencia. Cada entrada registra personajes, duración estimada, contexto mínimo, edición de origen y necesidades de lectura. Una tabla final compara qué expectativa crea y rompe cada escena.

Propósito: explicar cómo cambia una despedida cuando implica partida, ruptura, muerte, espera o regreso. Incluye: cinco poemas que la compiladora ha releído y puede comentar con una razón distinta. Excluye: textos elegidos solo porque son populares y piezas cuya relación con la despedida depende de una frase aislada.

Índice de trabajo: despedirse de un lugar; de una relación; de una persona ausente; de una etapa; de la idea de volver. Orden: de la separación física a la transformación interior. La presentación reconoce el criterio personal; cada entrada añade referencia, una nota de lectura de cien palabras y una pregunta para que otra persona contraste la interpretación.