Qué es editorial de un periódico
Un editorial es un texto de opinion que presenta la postura del medio, no la experiencia personal de un reportero. Por eso suele publicarse sin firma individual. Debe distinguir los hechos comprobables de las valoraciones y hacer visible la idea que defiende.
Elementos que debes reconocer
| Parte | Función |
|---|---|
| Contexto | Presenta el hecho o problema sin convertir la entrada en una noticia completa. |
| Tesis | Expone la postura central del medio. |
| Argumentos | Relaciona razones, evidencias y consecuencias. |
| Cierre | Resume la posicion y plantea una conclusión o acción. |
Cómo hacerlo paso a paso
- Delimita un asunto concreto y actual.
- Comprueba los hechos que sirven de contexto.
- Formula una tesis que pueda defenderse.
- Ordena los argumentos de mayor a menor importancia.
- Separa las valoraciones de los datos.
- Cierra sin introducir un argumento nuevo.
2 ejemplos explicados de editorial de un periódico
Editorial sobre la ampliación del horario de la biblioteca
Una biblioteca abierta cuando la comunidad puede usarla
La prueba de horario ampliado de la Biblioteca Central no debe terminar sin una evaluación pública. Durante cuatro semanas, el recinto permaneció abierto hasta las ocho de la noche. El registro interno contabilizó 186 accesos fuera del horario anterior, principalmente de estudiantes que trabajan o cursan actividades vespertinas.
El dato no demuestra por sí solo que cualquier ampliación sea sostenible, pero sí confirma una necesidad que antes quedaba fuera de la medición. Mantener el servicio exige personal suficiente, condiciones de seguridad y seguimiento de préstamos, no solo una puerta abierta. Por eso, la decisión responsable es prolongar la prueba durante dos meses con indicadores definidos: accesos por franja, materiales consultados, incidencias y costo operativo.
La escuela debe evitar dos extremos: cancelar una medida útil por costumbre o volverla permanente sin comprobar sus condiciones. Una segunda etapa, acompañada de un informe mensual, permitiría decidir con evidencia. La biblioteca cumple mejor su función cuando el horario responde a la comunidad y cuando esa respuesta puede sostenerse.
Qué enseña este ejemplo
El texto presenta un hecho verificable, formula una postura institucional y reconoce un límite antes de defender una acción. Los datos no aparecen como adorno: justifican continuar la prueba y determinan qué deberá medirse para tomar la decisión definitiva.
Editorial sobre el uso de teléfonos durante las clases
Regular el teléfono sin renunciar a su uso educativo
La discusión sobre los teléfonos en el aula suele reducirse a dos opciones poco útiles: prohibirlos siempre o permitirlos sin condiciones. Ninguna responde a lo que ocurre durante una clase. El mismo dispositivo que interrumpe una explicación puede servir para consultar una fuente, registrar un experimento o responder una actividad.
La escuela necesita una regla comprensible: el teléfono permanece guardado salvo cuando la actividad indique para qué se utilizará, durante cuánto tiempo y qué producto deberá obtenerse. La medida debe aplicarse junto con alternativas para quienes no tengan dispositivo y con criterios claros frente a grabaciones no autorizadas, mensajes o evaluaciones.
Una norma así no elimina todas las distracciones, pero permite distinguir un recurso de aprendizaje de un uso ajeno a la clase. También evita sanciones improvisadas y obliga a que cada excepción tenga un propósito. Educar en el uso responsable resulta más exigente que limitarse a retirar aparatos, pero prepara mejor a los estudiantes para contextos donde deberán gestionar su atención por cuenta propia.
Qué enseña este ejemplo
La tesis no es una opinión genérica a favor o en contra. Propone una regla concreta, anticipa objeciones y explica sus condiciones. El cierre vuelve a la postura central sin introducir un argumento nuevo ni presentar como hecho una consecuencia que todavía debe comprobarse.
Errores frecuentes
- Presentar una opinion personal como postura institucional.
- Usar adjetivos contundentes en lugar de argumentos.
- Ocultar datos que contradicen la tesis.
- Confundir editorial con noticia o columna firmada.
Preguntas frecuentes
¿Un editorial lleva firma?
Normalmente representa al medio y no a una persona concreta. La politica de cada publicación determina cómo se identifica.
¿Puede incluir datos?
Si. Los datos sostienen el razonamiento, pero deben ser verificables y distinguirse de la valoracion.
¿Es lo mismo que una columna?
No. La columna suele expresar la voz de una persona firmante; el editorial comunica la postura institucional del medio.
Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 31 de julio). Editorial de un periódico: qué es, estructura y ejemplos. https://www.ejemplode.com/escritura/editorial-de-un-periodico/
Fuentes consultadas
- UNESCO: alfabetizacion mediatica y periodismoFunción social del periodismo, verificación y lectura crítica de los medios.
- UNESCO: lenguaje de los mediosRecursos con los que los medios construyen y organizan mensajes.
- BBC: principios editorialesExactitud, claridad y separacion entre información y opinion.
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Editorial Ejemplode
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