EJEMPLO RÁPIDO
Así funciona
Ana ha vuelto a poner en marcha el equipo.
Qué muestra: Ha vuelto es tiempo compuesto; poner en marcha funciona como locución verbal.
Qué se entiende por verbos compuestos
En el uso escolar, la expresión puede referirse a varias construcciones formadas por más de una palabra. Conviene separarlas porque no funcionan igual.
Tres estructuras distintas
Tiempo compuesto
Haber + participio: hemos leído.
Perífrasis verbal
Un auxiliar aporta obligación, posibilidad, inicio o duración: debe leer.
Locución verbal
Varias palabras forman un significado estable: darse cuenta.
Cómo distinguirlas
Busca primero si aparece una forma de haber con participio. Si no, comprueba si los verbos forman una sola idea modal o temporal, o si toda la expresión equivale a un verbo simple.
30 ejemplos de oraciones con verbos compuestos
Cómo leer la tabla: identifica las partes destacadas y usa la segunda columna para comprobar la relación concreta, no solo la etiqueta.
No hay ejemplos que coincidan con este filtro.
| Ejemplo | Análisis |
|---|---|
| Marta ha terminado el informe. | Ha es auxiliar y terminado, participio. |
| Nosotros hemos visto esa película. | Forma del pretérito perfecto compuesto. |
| Ellos habían salido antes del amanecer. | Expresa una acción anterior a otra pasada. |
| Cuando llegues, yo habré preparado la cena. | Expresa una acción futura ya completada. |
| Ojalá haya mejorado el clima. | Auxiliar en subjuntivo más participio. |
| Nunca había probado esa fruta. | El participio no concuerda con el sujeto. |
| ¿Has leído el capítulo completo? | Auxiliar de segunda persona más participio. |
| La puerta ha sido cerrada por el guardia. | Tiempo compuesto dentro de una pasiva. |
| Para entonces, habremos llegado. | Futuro compuesto. |
| Dudo que hayan entendido la instrucción. | Pretérito perfecto de subjuntivo. |
| Tengo que terminar el trabajo hoy. | Tener que + infinitivo expresa obligación. |
| Vamos a salir temprano. | Ir a + infinitivo expresa futuro próximo. |
| Debes revisar los datos. | El verbo modal expresa obligación o recomendación. |
| Puede llover esta tarde. | Poder + infinitivo expresa posibilidad. |
| Sigue estudiando para el examen. | Seguir + gerundio expresa continuidad. |
| Acaba de llegar el autobús. | Acabar de + infinitivo expresa pasado reciente. |
| Volvió a llamar por la noche. | Volver a + infinitivo expresa repetición. |
| Dejó de llover al mediodía. | Dejar de + infinitivo expresa interrupción. |
| Lleva trabajando tres horas. | La perífrasis expresa duración acumulada. |
| Suele caminar después de comer. | Soler + infinitivo expresa hábito. |
| El equipo echó de menos a su capitana. | La expresión completa significa extrañó. |
| La noticia dio lugar a varias preguntas. | La locución significa que produjo o causó algo. |
| Marta se dio cuenta del error. | La expresión equivale a advirtió. |
| El comité tomó en cuenta las sugerencias. | La locución significa consideró. |
| El guía puso en duda la versión. | La expresión significa que cuestionó. |
| La empresa llevó a cabo la revisión. | La locución equivale a realizó. |
| El atleta hizo frente a la dificultad. | La expresión significa que afrontó el problema. |
| Nadie dio por hecho el resultado. | La locución significa considerar algo seguro. |
| El cambio tuvo lugar en mayo. | La expresión equivale a ocurrió. |
| La maestra puso de relieve la idea central. | La locución significa que destacó algo. |
10 ejemplos explicados de oraciones con verbos compuestos
Estos ejemplos son distintos de la tabla principal y muestran el análisis paso a paso.
1. Ana ha escrito tres páginas.
Ana ha escrito tres páginas.
- Partes
- Auxiliar: ha. Participio: escrito.
- Relación
- Tiempo compuesto.
- Por qué funciona
- El auxiliar aporta tiempo y persona; el participio aporta el significado principal.
2. Cuando llegamos, ellos ya habían cenado.
Cuando llegamos, ellos ya habían cenado.
- Partes
- Auxiliar: habían. Participio: cenado.
- Relación
- Antecopretérito.
- Por qué funciona
- La acción de cenar ocurrió antes del punto pasado marcado por llegamos.
3. Tenemos que entregar el formulario hoy.
Tenemos que entregar el formulario hoy.
- Partes
- Auxiliar modal: tenemos. Enlace: que. Infinitivo: entregar.
- Relación
- Perífrasis de obligación.
- Por qué funciona
- Los verbos forman una sola idea verbal: una obligación de entregar.
4. La función va a comenzar.
La función va a comenzar.
- Partes
- Auxiliar: va. Enlace: a. Infinitivo: comenzar.
- Relación
- Perífrasis de futuro próximo.
- Por qué funciona
- No describe un desplazamiento físico; anuncia una acción cercana.
5. El niño sigue durmiendo.
El niño sigue durmiendo.
- Partes
- Auxiliar: sigue. Gerundio: durmiendo.
- Relación
- Perífrasis de continuidad.
- Por qué funciona
- La construcción indica que la acción iniciada todavía continúa.
6. La investigadora llevó a cabo el experimento.
La investigadora llevó a cabo el experimento.
- Partes
- Locución: llevó a cabo.
- Relación
- Unidad de significado.
- Por qué funciona
- El conjunto equivale a realizó; no se interpreta palabra por palabra.
7. El conductor se dio cuenta del desvío.
El conductor se dio cuenta del desvío.
- Partes
- Locución: se dio cuenta. Complemento: del desvío.
- Relación
- Locución verbal.
- Por qué funciona
- La expresión completa significa advirtió o notó.
8. Puede haber una solución.
Puede haber una solución.
- Partes
- Verbo modal: puede. Infinitivo: haber.
- Relación
- Perífrasis de posibilidad.
- Por qué funciona
- No es un tiempo compuesto porque no aparece un participio.
9. El paquete fue entregado ayer.
El paquete fue entregado ayer.
- Partes
- Auxiliar: fue. Participio: entregado.
- Relación
- Voz pasiva, no tiempo compuesto.
- Por qué funciona
- El participio concuerda con paquete y la construcción presenta al elemento afectado.
10. La editora ha puesto de relieve dos errores.
La editora ha puesto de relieve dos errores.
- Partes
- Ha puesto: tiempo compuesto. Poner de relieve: locución.
- Relación
- Dos estructuras combinadas.
- Por qué funciona
- El auxiliar sitúa la acción en el tiempo y la locución aporta el significado de destacar.
Errores frecuentes
- Llamar tiempo compuesto a cualquier secuencia de dos verbos.
- Confundir la pasiva fue entregado con un tiempo compuesto de haber.
- Interpretar palabra por palabra una locución como darse cuenta.
Preguntas frecuentes
¿Qué auxiliar forma los tiempos compuestos?
El verbo haber seguido de participio: ha llegado, habían salido.
¿Ir a más infinitivo siempre indica movimiento?
No. En va a llover funciona como perífrasis de futuro próximo.
¿Qué es una locución verbal?
Una combinación estable cuyo significado conjunto equivale aproximadamente al de un verbo.
¿Ser más participio es un tiempo compuesto?
Normalmente forma una pasiva, no un tiempo compuesto de haber.
¿Puede combinarse un tiempo compuesto con una locución?
Sí: ha llevado a cabo contiene el tiempo ha llevado y la locución llevar a cabo.
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¿Qué análisis corresponde a «Marta ha terminado el informe.»?
¿Qué análisis corresponde a «Tengo que terminar el trabajo hoy.»?
¿Qué análisis corresponde a «El equipo echó de menos a su capitana.»?
¿Qué análisis corresponde a «Nosotros hemos visto esa película.»?
¿Qué análisis corresponde a «Vamos a salir temprano.»?
¿Qué análisis corresponde a «La noticia dio lugar a varias preguntas.»?
¿Qué análisis corresponde a «Ellos habían salido antes del amanecer.»?
¿Qué análisis corresponde a «Debes revisar los datos.»?
¿Qué análisis corresponde a «Marta se dio cuenta del error.»?
¿Qué análisis corresponde a «Cuando llegues, yo habré preparado la cena.»?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). Oraciones con verbos compuestos: diferencias y 30 ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/oraciones-con-verbos-compuestos/
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE: Glosario de términos gramaticalesTerminología y análisis gramatical.
- RAE y ASALE: Nueva gramática de la lengua españolaEstructura de grupos sintácticos y relaciones dentro de la oración.
- RAE y ASALE: Nueva gramática básica de la lengua españolaExplicación didáctica de categorías y funciones.
Responsable editorial
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