Sujetos simples y completos en inglés: guía y ejemplos

Separa el núcleo del sujeto de todas las palabras que lo acompañan para analizar oraciones inglesas con más claridad.

Qué es sujetos simples y completos en inglés

En The new science teacher arrives early, el sujeto simple es teacher; el sujeto completo es The new science teacher. Encontrar el verbo principal ayuda a delimitar ambos.

Cómo reconocerlo en una oración

1. Encuentra el verbo principal de la cláusula.
2. Pregunta quién o qué realiza la acción o recibe la descripción.
3. Localiza el núcleo del grupo sujeto.
4. Incluye determinantes, adjetivos y complementos que formen parte de ese grupo para obtener el sujeto completo.

40 ejemplos de sujetos simples y completos en inglés

La tabla reúne casos clasificados. Usa el filtro para aislar una función y compara después la clave de lectura.

10 ejemplos explicados de sujetos simples y completos en inglés

1. Sujeto de una palabra. Rain stopped suddenly. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. Rain es tanto el sujeto simple como el completo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
2. Con determinante. The train stopped suddenly. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. train es el núcleo; The train es el grupo completo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
3. Con adjetivos. The old red car stopped suddenly. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. car es el sujeto simple; los demás elementos lo modifican. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
4. Con complemento. The car behind us stopped suddenly. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. The car behind us forma todo el sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
5. Con posesivo. Our neighbour plays the piano. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. neighbour es el núcleo del sujeto. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
6. Con pronombre. She plays the piano. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. She no lleva modificadores en esta oración. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
7. Con sustantivo colectivo. The team from Mexico arrived. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. team es el núcleo; from Mexico lo completa. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
8. Con there. There are two chairs outside. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. two chairs aporta el contenido que concuerda con el verbo. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
9. Pregunta. Which student answered first? Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. Which student funciona como sujeto de la pregunta. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.
10. Sujeto no dicho. Open the window. Primero identifica la función que se estudia; después lee la oración completa. En un imperativo, el sujeto you suele estar implícito. Esa relación es la razón para clasificar este caso aquí.

10 oraciones

Estas oraciones se leen como unidades completas para practicar la función en contexto.

1. Rain stopped suddenly.
2. The train stopped suddenly.
3. The old red car stopped suddenly.
4. The car behind us stopped suddenly.
5. Our neighbour plays the piano.
6. She plays the piano.
7. The team from Mexico arrived.
8. There are two chairs outside.
9. Which student answered first?
10. Open the window.

Errores frecuentes

• No clasifiques una forma aislada sin leer la oración completa.
• No sustituyas la función gramatical por una traducción literal.
• Contrasta los casos cercanos antes de decidir.
• Comprueba que el referente y la concordancia sigan siendo claros.

Preguntas frecuentes