Qué es texto periodístico
La expresion texto periodístico abarca varios generos. Una noticia prioriza hechos recientes; un reportaje desarrolla contexto; una cronica reconstruye una secuencia; una entrevista organiza preguntas y respuestas; un editorial sostiene la postura de un medio. Elegir el genero depende de la pregunta que el contenido necesita resolver.
Elementos que debes reconocer
| Genero | Función principal |
|---|---|
| Noticia | Informar un hecho verificable y reciente. |
| Reportaje | Explicar un tema con fuentes, antecedentes y datos. |
| Cronica | Narrar una secuencia real con contexto. |
| Entrevista | Obtener y organizar la voz de una fuente. |
| Editorial | Defender la postura institucional del medio. |
Cómo hacerlo paso a paso
- Define que necesita saber el público.
- Separa hechos, contexto e interpretaciones.
- Elige el genero adecuado.
- Reune y contrasta fuentes.
- Construye una entrada que cumpla la promesa.
- Revisa que el cierre no exagere las evidencias.
3 ejemplos explicados de texto periodístico
Ejemplo completo de noticia breve
La biblioteca escolar amplía su horario durante abril
La Biblioteca Central abrirá de lunes a viernes hasta las 20:00 durante abril, dos horas más que en su horario habitual. La prueba comenzará el día 3 y estará disponible para estudiantes y docentes con credencial vigente.
La coordinación informó que mantendrá abiertos la sala de consulta, el área de lectura y el servicio de préstamo. Las salas de cómputo cerrarán a las 18:00 porque el programa no incluye personal técnico vespertino. Cada semana se registrarán accesos, préstamos e incidencias.
Al finalizar el mes, el consejo escolar revisará los datos antes de decidir si conserva el horario. Quienes utilicen el servicio deberán registrar su entrada y salida. El calendario completo puede consultarse en el mostrador de la biblioteca y en el portal escolar.
Cómo está construido
La noticia abre con el cambio principal y responde cuándo, para quién y durante cuánto tiempo. Después precisa servicios, límites y método de evaluación. No afirma que el programa será permanente porqué esa decisión todavía no existe.
Ejemplo completo de crónica informativa
La primera tarde con la biblioteca abierta
A las seis en punto, cuando normalmente se apagaban las luces de la sala principal, doce estudiantes seguían trabajando. Una empleada colocó junto a la entrada una hoja para registrar accesos y explicó que el horario ampliado estaría a prueba durante abril.
Durante la primera hora, la mayoría ocupó las mesas cercanas a los contactos eléctricos. Dos alumnos solicitaron una sala de cómputo y descubrieron qué ese servicio conservaba el horario anterior. La diferencia provocó la primera anotación en el registro de incidencias.
A las siete y media quedaban siete personas. Una estudiante devolvió tres libros y comentó que antes debía esperar hasta el día siguiente. A las ocho, el personal pidió cerrar materiales y anotó veintiséis accesos. La jornada no permite evaluar el programa, pero muestra qué usos y límites deberá observar la escuela durante el mes.
Cómo está construido
La secuencia temporal organiza hechos observables sin convertirlos en una historia inventada. Los detalles ayudan a comprender el funcionamiento de la prueba y el cierre evita generalizar a partir de una sola tarde.
Ejemplo completo de comentario periodístico
Abrir más horas exige medir mejor
La ampliación del horario de la biblioteca responde a una necesidad visible: muchos estudiantes permanecen en la escuela después de las clases. Sin embargo, una medida útil no debe evaluarse solo por el número de personas que cruza la puerta.
La escuela también necesita saber qué servicios se solicitan, en qué franjas se concentra la demanda y qué recursos quedan fuera. Si las salas de cómputo cierran antes, por ejemplo, el registro debe distinguir esa limitación de una falta de interés. Publicar los criterios de evaluación permitiría que la comunidad entienda qué resultado justificaría conservar el programa.
Probar una solución es razonable. Convertirla en permanente sin revisar costos, incidencias y calidad del servicio no lo sería. La ampliación merece continuar mientras produzca la evidencia necesaria para decidir con responsabilidad.
Cómo está construido
Este ejemplo usa el mismo hecho que la noticia y la crónica, pero cambia de intención: sostiene una postura. Los datos sirven para razonar y las valoraciones aparecen como tales, no disfrazadas de información neutral.
Errores frecuentes
- Llamar noticia a cualquier texto sobre actualidad.
- Mezclar opinion y datos sin indicarlo.
- Elegir un genero por su formato y no por su finalidad.
- Publicar un titular que el cuerpo no sostiene.
Preguntas frecuentes
¿Todo texto publicado en un periódico es una noticia?
No. Un medio contiene noticias, reportajes, entrevistas, cronicas, columnas, editoriales y otros generos.
¿Puede un texto combinar generos?
Puede incorporar recursos de varios generos, pero debe conservar una función principal y no ocultar al lector cuando interpreta u opina.
¿La estructura es igual en web, radio y televisión?
No. El medio modifica ritmo y recursos, aunque se mantienen la verificación, la atribucion y la claridad.
Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 31 de julio). Texto periodístico: tipos, estructura y ejemplos. https://www.ejemplode.com/escritura/texto-periodistico/
Fuentes consultadas
- UNESCO: alfabetizacion mediatica y periodismoFunción social del periodismo, verificación y lectura crítica de los medios.
- UNESCO: lenguaje de los mediosRecursos con los que los medios construyen y organizan mensajes.
- BBC: principios editorialesExactitud, claridad y separacion entre información y opinion.
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