Una introducción orienta la lectura, pero no todas las aperturas hacen lo mismo. Un informe delimita lo examinado; un ensayo plantea una postura; una narración puede abrir un conflicto. Los ejemplos siguientes muestran cómo cambia esa primera entrada según el propósito.
Así funciona
Ejemplo rápido
La biblioteca del barrio dispone de dos salas, pero solo una permite trabajar en grupo. Este informe compara su ocupación durante abril y estudia si conviene reorganizar los horarios.
La apertura identifica el espacio, el periodo y la decisión que se estudiará. No promete analizar todas las bibliotecas ni anticipa resultados que aún no presenta.
Qué es una introducción
Una introducción no es una definición aislada ni una frase de cortesía obligatoria. Es el puente entre el título y el desarrollo: ayuda a saber de qué se hablará, desde qué enfoque y para qué.
No existe una longitud universal. Un texto breve puede necesitar dos o tres oraciones; un informe o trabajo académico más amplio puede requerir varios párrafos para ofrecer contexto, delimitar el problema y explicar la organización.
8 ejemplos de introducción
Aperturas originales de práctica. Se muestran solo las introducciones, no los textos completos. La reseña utiliza una obra inventada, identificada en su explicación.
1. Introducción expositiva sobre reciclaje
Cada hogar produce residuos que pueden seguir rutas muy distintas. Separar papel, vidrio, envases y materia orgánica facilita su aprovechamiento y evita que materiales recuperables terminen mezclados con la basura común. En este texto se explicará qué significa separar en origen, qué grupos suelen utilizarse y qué errores dificultan el proceso.
Presenta el tema, delimita tres aspectos y anuncia el recorrido sin adelantar todas las respuestas.
2. Introducción para un ensayo sobre lectura
Leer por obligación y leer por interés no producen siempre la misma experiencia. Sin embargo, la escuela puede convertir la lectura obligatoria en una oportunidad si ofrece contexto, opciones y tiempo para conversar sobre lo leído. Este ensayo sostiene que acompañar la elección y la interpretación resulta más eficaz que limitarse a comprobar si el estudiante terminó el libro.
Plantea una tensión y formula desde el inicio la idea que se defenderá.
3. Introducción de un informe escolar
Este informe presenta los resultados de la campaña de recolección de papel realizada del 3 al 14 de marzo en la escuela. Se registró la participación de cada grupo, el peso del material reunido y las dificultades observadas durante la clasificación. Los datos permiten valorar el alcance de la actividad y proponer ajustes para una segunda campaña.
Identifica actividad, periodo, datos considerados y finalidad del informe.
4. Introducción de una narración
Cuando Elisa abrió la puerta del taller, el reloj de pared marcaba una hora imposible: las trece y setenta. Nadie más parecía advertirlo. Sobre la mesa, entre tornillos y engranes, una nota con su nombre le pedía que no tocara el péndulo.
Sitúa personaje, lugar y conflicto sin explicar todavía cómo se resolverá.
5. Introducción para una exposición oral
Hoy explicaré por qué algunas ciudades captan agua de lluvia y cómo funciona un sistema doméstico sencillo. Primero veremos sus partes; después seguiremos el recorrido del agua y, al final, revisaremos qué cuidados evitan contaminarla.
Presenta el propósito y anticipa la organización. No contiene un saludo: una apertura oral puede entrar directamente en el asunto.
6. Introducción de una reseña
La película La última llave construye su historia alrededor de una decisión pequeña que cambia la relación entre dos hermanos. Con una narración contenida y pocos escenarios, explora la culpa sin convertirla en un discurso moral. Esta reseña examina la estructura, las actuaciones y el uso del silencio.
La última llave es una película inventada para este ejercicio. El fragmento la identifica, propone una lectura inicial y anuncia criterios de análisis.
7. Introducción de una comparación
La bicicleta y el transporte público reducen el uso individual del automóvil, pero responden a necesidades diferentes. Compararlos exige observar distancia, costo, flexibilidad, esfuerzo físico y condiciones de seguridad. A partir de esos criterios, este texto explica cuándo puede resultar más conveniente cada opción.
Define los elementos y criterios antes de concluir cuál conviene.
8. Introducción de un texto instructivo
Preparar una copia de seguridad antes de cambiar un dispositivo reduce el riesgo de perder archivos importantes. El procedimiento siguiente muestra cómo reunir los documentos, comprobar el espacio disponible y verificar que la copia pueda abrirse. Los pasos se centran en documentos personales guardados en carpetas, no en clonar el sistema completo.
Explica la utilidad, anticipa las operaciones y delimita el alcance: copiar documentos no equivale a clonar un dispositivo.
Qué debe resolver
Presentar el tema
Nombra el asunto sin repetir literalmente el título.
Delimitar el enfoque
Aclara qué aspecto se tratará y qué queda fuera.
Orientar al lector
Explica el propósito o anticipa el recorrido cuando resulta útil.
Crear una entrada natural
Usa un dato, una situación, una pregunta pertinente o una tensión real, no una frase vacía.
Cómo escribir una introducción
- Define el propósito. Decide si informarás, explicarás, compararás, narrarás o defenderás una idea.
- Identifica al lector. El contexto necesario cambia según lo que ya pueda saber.
- Formula el enfoque. Reduce un tema amplio a la pregunta o aspecto que sí desarrollarás.
- Anticipa solo lo necesario. Menciona el recorrido sin convertir la introducción en índice mecánico.
- Revisa después del desarrollo. Comprueba que la apertura promete exactamente lo que el texto entrega.
Cómo cambia según el tipo de texto
| Tipo | Debe presentar | Conviene evitar |
|---|---|---|
| Expositivo | Tema, enfoque y recorrido explicativo. | Acumular detalles que no ayudan a orientar la lectura. |
| Argumentativo | Problema, postura o tesis y criterio. | Una opinión sin razones. |
| Informe | Objeto, periodo, alcance y finalidad. | Resultados extensos sin contexto ni explicación del alcance. |
| Narrativo | Situación, voz, ambiente o conflicto inicial. | Revelar el desenlace sin una intención narrativa clara. |
| Oral | Propósito, relevancia y ruta de la exposición. | Un saludo largo sin contenido. |
Una introducción puede anticipar un resultado principal si el género y el propósito lo justifican. Una narración también puede comenzar por el final: lo importante es que la elección organice la lectura, no obedecer una prohibición absoluta.
De una apertura débil a una útil
Desde tiempos inmemoriales, la contaminación ha sido un tema muy importante para toda la humanidad.
No delimita el problema ni anuncia qué aportará el texto.
Los residuos electrónicos contienen materiales recuperables, pero también sustancias que requieren manejo especial. Este informe describe cómo se recolectaron en la escuela y qué dificultades aparecieron al clasificarlos.
Presenta el asunto, el contexto y el alcance del informe.
Errores frecuentes
- Comenzar con frases vacías como desde tiempos inmemoriales sin aportar contexto concreto.
- Copiar el título y llamarlo introducción.
- Prometer temas, ejemplos o resultados que el desarrollo no contiene.
- Incluir todos los detalles y dejar al desarrollo sin función.
- Imponer la misma fórmula y extensión a un cuento, un ensayo y un informe.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos párrafos debe tener una introducción?
Los necesarios para presentar y delimitar el texto. En una pieza breve puede bastar uno; un trabajo amplio puede requerir varios.
¿Conviene escribirla al principio o al final?
Puede redactarse una versión inicial y revisarse al final, cuando ya se sabe con precisión qué desarrolló el texto.
¿Debe incluir una pregunta?
Solo si la pregunta ayuda a plantear el problema y el texto realmente la responde. No es un requisito.
¿Una introducción lleva citas?
Puede llevarlas en un trabajo que necesite antecedentes o definiciones atribuidas, pero no deben sustituir la explicación del propósito y el enfoque.
¿Introducción y resumen son lo mismo?
No. La introducción prepara el recorrido; el resumen condensa el contenido completo, incluidos resultados o conclusiones principales.
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¿Qué función cumple una introducción?
¿Existe una longitud universal?
¿Qué conviene definir primero?
¿Cuál es una apertura débil?
¿Qué debe hacer una introducción de informe?
¿Una pregunta inicial es obligatoria?
La apertura promete comparar costo y seguridad, pero el texto solo compara costo. ¿Qué conviene revisar?
¿Qué diferencia introducción y resumen?
Un relato comienza contando el final. ¿Eso hace incorrecta su introducción?
¿Qué comprueba la revisión final?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). Introducción: cómo escribirla y ejemplos. https://www.ejemplode.com/espanol/introduccion/
Fuentes consultadas
- UNAM: Cómo se redacta la introducción de un trabajo académicoFunción y contenido de la introducción académica.
- UNAM CCH: textos modelo y situación comunicativaPropósito y contexto comunicativo; esta página introduce la unidad didáctica, no la sección inicial de un escrito.
- UNAM CUAIEED: Tipología textualRelación entre propósito, modalidad y organización textual.
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