Así funciona
Ejemplo rápido
Del jardín regresaron, al caer la tarde, los niños.
Qué observar: El complemento inicial y la separación del sujeto alteran el orden más neutro —Los niños regresaron del jardín al caer la tarde— y destacan el lugar y el momento.
Qué es
Las figuras de construcción son procedimientos descritos por la tradición retórica y gramatical que modifican la organización sintáctica esperable de un enunciado. El rótulo agrupa operaciones diferentes; por eso conviene identificar primero qué cambia y después valorar su función expresiva.
Para ampliar o contrastar esta explicación, consulta figuras literarias, hipérbaton, pleonasmos, silepsis y elipsis en poemas.
Cómo analizar una figura de construcción
- Reconstruye una versión neutra sin dar por hecho que es la única forma correcta.
- Señala la operación verificable: reordenamiento, omisión recuperable, adición expresiva o concordancia guiada por el sentido.
- Comprueba qué elemento gana relieve y qué efecto produce el cambio en ese contexto.
- Descarta una errata o una discordancia involuntaria cuando el texto no permite sostener una intención expresiva.
Cómo no confundirlas: mapa de las principales operaciones
| Figura | Operación | Pregunta de control |
|---|---|---|
| Hipérbaton | Altera el orden habitual de los componentes. | ¿La nueva disposición destaca o ritma algún elemento? |
| Elipsis | Omite un segmento que puede recuperarse. | ¿El contexto permite reponer con precisión lo omitido? |
| Pleonasmo | Añade palabras que pueden intensificar o aclarar. | ¿La repetición aporta énfasis o es solo redundancia descuidada? |
| Silepsis | Resuelve la concordancia según el sentido y no solo según la forma. | ¿La interpretación semántica explica la concordancia elegida? |
10 ejemplos explicados
1. Hipérbaton con el lugar en primer plano
En la plaza vacía quedaron las últimas hojas del otoño.
Por qué funciona: El orden más neutro sería Las últimas hojas del otoño quedaron en la plaza vacía. La anteposición del lugar abre la escena y retrasa la aparición del sujeto.
2. Hipérbaton con el atributo adelantado
Imposible parecía el rescate desde aquella orilla.
Por qué funciona: Adelantar imposible concentra la atención en la valoración antes de presentar el sujeto, sin cambiar el contenido básico.
3. Hipérbaton con complemento intercalado
Guardaba, bajo el abrigo, la carta que nunca envió.
Por qué funciona: El complemento bajo el abrigo interrumpe la secuencia verbo-objeto y crea una pausa que realza el carácter oculto de la carta.
4. Elipsis en una respuesta
—¿Quién llevará las llaves? —Lucía.
Por qué funciona: La respuesta omite llevará las llaves, segmento que se recupera sin ambigüedad a partir de la pregunta.
5. Elipsis en miembros coordinados
Marta eligió el tren; Daniel, el autobús.
Por qué funciona: En el segundo miembro se omite eligió. El paralelismo permite recuperarlo y evita una repetición innecesaria.
6. Elipsis con contraste temporal
Ayer, silencio; hoy, preguntas.
Por qué funciona: Se omite un verbo como hubo o hay en cada miembro. La estructura paralela produce concisión y acentúa el contraste.
7. Pleonasmo enfático
Lo vi con mis propios ojos cuando abrió la caja.
Por qué funciona: Con mis propios ojos no es imprescindible para informar que vio algo, pero refuerza el carácter directo del testimonio.
8. Pleonasmo expresivo
Sube arriba y mira el valle antes de que oscurezca.
Por qué funciona: Arriba repite la dirección contenida en subir; en habla enfática puede intensificar la instrucción, aunque en prosa neutra suele poder eliminarse.
9. Silepsis de número
La mayoría de los vecinos salieron a recibir al equipo.
Por qué funciona: El núcleo mayoría es singular, pero el plural salieron responde al conjunto de personas evocado por el complemento. El contexto sostiene la concordancia por el sentido.
10. Dos operaciones en un mismo enunciado
De promesas, demasiadas; de soluciones, ninguna.
Por qué funciona: La anteposición de los complementos crea un orden marcado y se omite un verbo recuperable como hubo. Conviven hipérbaton y elipsis, y cada identificación requiere su propia evidencia.
Errores frecuentes
- Llamar hipérbaton a cualquier orden posible sin comparar su función en contexto.
- Tratar toda repetición como pleonasmo expresivo, aunque sea un descuido que no aporta énfasis.
- Usar ejemplos de género profesional mal formados como si demostraran silepsis.
- Suponer que una misma explicación sirve para operaciones sintácticas distintas.
Preguntas frecuentes
¿Las figuras de construcción son errores gramaticales?
No por definición. Son formas marcadas que pueden ser deliberadas y eficaces; también existen errores superficiales parecidos, por lo que deben evaluarse el contexto, la norma aplicable y el efecto.
¿Sintaxis figurada y figuras de construcción son lo mismo?
En la tradición escolar suelen referirse al mismo marco. La descripción contemporánea prefiere analizar por separado el orden, la elipsis, la redundancia y la concordancia.
¿Una oración puede contener dos figuras de construcción?
Sí. Puede combinar, por ejemplo, un orden marcado y una omisión; cada recurso debe demostrarse con una operación distinta.
¿Cómo se distingue una elipsis de una frase incompleta?
En la elipsis, el segmento omitido es recuperable mediante la estructura o el contexto y la expresión cumple su función comunicativa.
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Según «Figuras de construcción», ¿cuál caso debe descartarse?
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Según «Figuras de construcción», ¿qué actividad demuestra mejor la comprensión?
Según «Figuras de construcción», ¿cómo se mejora una explicación circular?
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Fuentes y revisión editorial
Cómo citar este artículo
Editorial Ejemplode. (2026, 9 de agosto). Figuras de construcción: tipos y ejemplos explicados. https://www.ejemplode.com/espanol/figuras-de-construccion/
Fuentes consultadas
- RAE, Gramática de la lengua castellana: sintaxis figuradaTestimonio histórico de la clasificación de hipérbaton, elipsis, pleonasmo y silepsis.
- RAE, Guillermo Rojo: El lugar de la SintaxisContexto histórico y crítico del marco de la sintaxis figurada.
- RAE y ASALE, DLE: hipérbatonDefinición lexicográfica del cambio del orden habitual de las palabras.
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