Repetir una palabra no basta para identificar esta figura: importa dónde aparece. En los ejemplos, una palabra que acaba de cerrar una idea abre la siguiente y permite continuar su desarrollo.
Así funciona
Ejemplo rápido
El viento trae lluvia; lluvia que trae frío.
Lluvia termina el primer miembro y abre inmediatamente el segundo. La repetición permite pasar de la llegada de la lluvia a su efecto.
Qué es anadiplosis
Busca una palabra en el cierre de una unidad y comprueba si vuelve a aparecer inmediatamente al inicio de la siguiente.
10 ejemplos explicados de anadiplosis
1. El tiempo y la hermosura
El tiempo pasa; pasa la hermosura.
Qué muestra: «Pasa» cierra la primera parte y abre la segunda. La repetición enlaza el paso del tiempo con su efecto.
2. Una respuesta pendiente
Buscamos una respuesta; respuesta que nadie quería escuchar.
Qué muestra: «Respuesta» aparece al final de la primera unidad y al inicio de la segunda. La segunda parte desarrolla esa respuesta.
3. La llegada de la noche
Llegó la noche; noche de conversaciones largas.
Qué muestra: La palabra repetida sirve de puente: primero nombra el momento y después introduce una descripción de ese momento.
4. Una puerta hacia el patio
Se abrió una puerta; puerta hacia el patio.
Qué muestra: «Puerta» cierra la primera unidad y comienza la explicación de qué puerta es en la segunda.
5. La esperanza como apoyo
Conservó la esperanza; esperanza que sostuvo su decisión.
Qué muestra: La repetición conecta el hecho de conservar la esperanza con la función que esa esperanza cumple.
6. Un partido preparado
El equipo ganó el partido; partido que había preparado durante meses.
Qué muestra: «Partido» se repite en el límite entre las dos unidades y permite añadir información sobre su preparación.
7. Una pregunta difícil
Quedó una pregunta; pregunta difícil para todos.
Qué muestra: La palabra final se retoma al comienzo para precisar la característica de la pregunta.
8. El miedo cambia de función
La noticia produjo miedo; miedo que pronto se convirtió en prudencia.
Qué muestra: La anadiplosis permite pasar de la emoción inicial a la consecuencia que provoca.
9. Una canción que evoca
Escuchó una canción; canción que le recordó la infancia.
Qué muestra: La palabra repetida enlaza el acto de escuchar con el recuerdo explicado en la segunda unidad.
10. El movimiento de la historia
La historia cambia; cambia cuando alguien decide actuar.
Qué muestra: «Cambia» cierra la primera unidad y vuelve a abrir la segunda, que explica cuándo ocurre ese cambio.
Cómo reconocerla
- Divide el enunciado en dos unidades.
- Localiza la última palabra de la primera unidad.
- Comprueba si esa misma palabra inicia la siguiente.
- Explica cómo la repetición enlaza las dos ideas.
Diferencias con conceptos cercanos
| Concepto | Pista principal |
|---|---|
| Epífora | Repite al final de varias unidades, sin exigir que la palabra inicie la siguiente. |
| Anadiplosis | Cierra una unidad y abre inmediatamente la siguiente con la misma palabra. |
| Anáfora | Repite una palabra al comienzo de varias unidades, sin depender del final anterior. |
Errores frecuentes
- Clasificar cualquier palabra repetida como anadiplosis sin mirar su posición.
- Confundir el enlace final-inicio con repetir solo al comienzo o solo al final.
- Creer que necesita rima o que solo aparece en poesía.
- Forzar repeticiones que no conectan ni desarrollan las ideas.
Preguntas frecuentes
¿Anadiplosis y epífora son iguales?
No. En la epífora la repetición queda al final; en la anadiplosis la palabra final de una unidad reaparece al inicio de la siguiente.
¿La palabra debe repetirse exactamente?
Para identificarla con claridad en ejemplos básicos, conviene que sea la misma palabra o expresión, con la misma forma.
¿Puede aparecer en prosa?
Sí. Puede organizar versos, frases, párrafos breves o intervenciones consecutivas.
¿Qué efecto produce?
Crea continuidad, énfasis y una transición visible entre una idea y la siguiente.
Pon a prueba lo aprendido
Pregunta 1 de 10
¿Qué palabra enlaza «Buscó calma; calma que no encontraba»?
Pregunta 2 de 10
¿Cuál muestra anadiplosis de forma clara?
Pregunta 3 de 10
«Busco paz; deseo paz». ¿Qué repetición destaca?
Pregunta 4 de 10
«Aquí esperamos; aquí aprendemos». ¿Qué posición se repite?
Pregunta 5 de 10
Completa «Quedó una duda; ...» con anadiplosis.
Pregunta 6 de 10
¿Qué efecto puede producir este enlace?
Pregunta 7 de 10
¿Qué debe comprobarse antes de clasificar una repetición?
Pregunta 8 de 10
¿Puede usarse anadiplosis en prosa?
Pregunta 9 de 10
En «La historia cambia; cambia cuando actuamos», ¿qué hace la segunda parte?
Pregunta 10 de 10
¿Qué revisión vuelve inequívoco el patrón «El viento trae lluvia; la lluvia trae frío»?
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Fuentes y revisión editorial
Fuentes consultadas
- RAE y ASALE, Diccionario de la lengua española: anadiplosisDefinición y ejemplo de la repetición entre unidades consecutivas.
- RAE y ASALE, Diccionario de la lengua española: epíforaContraste con la repetición que solo ocupa el final.
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