Ejemplo de Voz Activa Y Voz Pasiva En Inglés

En una oración expresamos una acción (verbo) que es realizada por un sujeto (sujeto) sobre un objeto (en este caso objeto puede ser una persona o cosa, a quien va dirigida la acción). Dependiendo de la forma en que ordenamos estos elementos en la oración, usaremos una oración en voz activa o una oración en voz pasiva.

Voz activa. En esta modalidad, la oración expresa que un sujeto realiza una acción, y esa acción es recibida por el objeto.

Sujeto --> acción --> objeto

Es el tipo de oración que utilizamos con más frecuencia en todos los tiempos verbales. En las siguientes oraciones, la acción de barrer es realizada por Julia y recae en la calle. Y la podemos expresar en diferentes tiempos verbales:

• Presente: Julia sweeps the street. (Julia barre la calle).
• Pasado: Julia swept the street. (Julia barrió la calle)
• Futuro: Julia will sweep the street. (Julia barrerá la calle)
• Futuro: Julia is going to sweep the street. (Julia va a barrer la calle)
• Presente continuo: Julia is sweeping the street (Julia está barriendo la calle)
• Pasado continuo: Julia was sweeping the street (Julia estuvo barriendo la calle)
• Futuro continuo: Julia will be sweeping the street (Julia estará barriendo la calle)
• Presente perfecto: Julia has swept the street. (Julia ha barrido la calle)
• Pasado perfecto: Julia had swept the street. (Julia había barrido la calle)
• Futuro perfecto: Julia Will have swept the street. (Julia habrá barrido la calle)
• Presente perfecto continuo: Julia has been sweeping the street. (Julia ha estado barriendo la calle)
• Pasado perfecto continuo: Julia had been sweeping the street. (Julia había estado barrido la calle)
• Futuro perfecto continuo: Julia will have been sweeping the street. (Julia habrá estado barriendo la calle)

Como podemos ver, en cada oración tenemos un sujeto que actúa: Julia, y un objeto que recibe su acción: la calle. La acción que realiza es expresada en los diferentes tiempos verbales.

En el caso de los tiempos simples (presente, pasado y futuro), se utiliza la conjugación simple correspondiente a cada uno de los tiempos.

En el caso de los tiempos perfectos, se usa la estructura básica de cada uno de ellos, siempre usando have en el tiempo correspondiente, más el participio del verbo activo (has swept, had swept, will have swept).

Para el resto de los tiempos continuos, con la voz activa siempre se usa la forma del gerundio (verbo terminado en –ing.

La voz activa también la usamos cuando expresamos una acción realizada por el sujeto, pero sin indicar su objeto:

• The car runs.
• The flower will blow.
• The dog barked.

También usamos la voz activa con los verbos modales para indicar que alguien puede o debe realizar una acción. En estos casos el verbo también se usa en sus conjugaciones simples de presente, pasado o futuro:

• You must study
• Mary could won the race.
• We may achieve the goal.
• They can arrive on time.

Voz pasiva. Cuando expresamos oraciones con voz pasiva, tenemos antes del verbo, al objeto sobre el que recae la acción, mientras que el sujeto aparece después del verbo:

Objeto <-- verbo <-- sujeto

A diferencia de la voz activa, en la voz pasiva predomina el uso de verbos auxiliares y del participio. Además es común indicar que la acción es realizada por el sujeto, con el conectivo by (por):

• Presente: The street is swept by Julia. (La calle es barrida por Julia).
• Pasado: The street was swept by Julia. (La calle fue barrida por Julia)
• Futuro: The street will be swept by Julia. (La calle será barrida por Julia)
• Futuro: The street is going to be swept by Julia. (La calle será barrida por Julia)
• Presente continuo: The street is been swept by Julia (La calle está siendo barrida por Julia)
• Pasado continuo: The street was been swept by Julia. (La calle estaba siendo barrida por Julia)
• Futuro continuo: The street will been swept by Julia. (La calle estará siendo barrida por Julia)
• Presente perfecto: The street has been swept by Julia. (La calle ha sido barrida por Julia)
• Pasado perfecto: The street had been swept by Julia. (La calle había sido barrida por Julia)
• Futuro perfecto: The street will have been swept by Julia. (Julia habrá barrido la calle)
• Presente perfecto continuo: The Street has been swept by Julia (La calle ha sido barrida por Julia)
• Pasado perfecto continuo: The street had been swept by Julia. (La calle había sido barrida por Julia)
• Futuro perfecto continuo: The street will have been swept by Julia. (La calle habrá sido barrida por Julia)

También usamos la voz pasiva cuando hablamos de lo que tiene que sucederle a algún objeto en la oración, aunque no se mencione el sujeto que lo hace. En este caso también se usa siempre el participio del verbo principal:

• The field will be seeded in summer.
• Your shoes are been washed.
• My watch has been serviced.

En la escritura, sobre todo en los periódicos, es común utilizar la voz pasiva para hablar de hechos o sucesos conocidos, de lo que no se dice quién o quienes lo hacen o lo dicen. Son frases como “es bien conocido”, “se dice”, “comúnmente se sabe”, entre otras:

• Sir, it is say that the man don´t arrive to the moon. Is it real?
• It is well known that gravity keeps everything to the ground.
• It is commonly known that water of the rain oxides iron.

 Con los verbos modales, usamos la voz pasiva cuando hablamos de lo que puede o debe sucederle a algo, es decir, cuando el sujeto recibirá la acción del verbo. En este caso, también usaremos el verbo to be para indicar la pasividad de la acción:

• This work must be finished in Monday.
• The goal may be achieved with some effort.
• Mathematics can be studied easy with his book.
• Don’t worry, the homework is going to be done.

10 ejemplos de oraciones en voz activa y en voz pasiva en inglés:

Active: My auntie will bake cookies for my birthday.

Passive: The cookies for my birthday will be baked by my auntie.

Active: I must write an essay for Monday.

Passive: The essay must be written on Sunday afternoon.

Active: Sandra is helping her cousin to find house.

Passive: Sandra’s cousin is been helped to find house.

Active: We must have learned this theme for the test.

Passive: This theme must have been learned for the test.

Active: Harry has been repairing his car.

Passive: The car has been repaired by Harry.

Active: I have seeing this program all the week.

Passive: This program has been seen all the week by me.

Active: You can do it!

Passive: This homework can’t be done!

Active: I will think of you.

Passive: You will be tough by me.

Active: Madeleine has been traveling to Paris every week.

Passive: Her luggage has been traveled with her.

Active: They follow the ice cream car.

Passive: The ice cream car is followed by the children.